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Zur Einführung: Steuerungsprobleme im Bildungswesen

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Steuerungsprobleme im Bildungswesen

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Zusammenfassung

Fragen und Probleme der Bildungssteuerung gehören seit über einem Jahrzehnt zu denjenigen Themen, die den bildungspolitischen wie auch erziehungswissenschaftlichen Diskurs bestimmen (H. Fend 2005 und 2008; H. Altrichter u. a. 2007). Ähnlich wie in den Reformdebatten der 1960er und 1970er Jahre wird diese Diskussion gegenwärtig sowohl auf nationaler als auch auf internationaler Ebene intensiv geführt. Der Steuerungsdiskurs betrifft dabei alle Segmente und Ebenen des Bildungswesens, von der vorschulischen Bildung bis zur Altenbildung, von der Systemebene bis zur Individualebene (K. Maag Merki u. a. 2005; J. van Buer/C. Wagner 2007; K.-J. Tillmann 2007; S. Hartz/J. Schrader 2008).

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  1. Ute Lange
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  2. Sylvia Rahn
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  3. Wolfgang Seitter
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  4. Randolf Körzel
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© 2009 VS Verlag für Sozialwissenschaften | GWV Fachverlage GmbH

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Lange, U., Rahn, S., Seitter, W., Körzel, R. (2009). Zur Einführung: Steuerungsprobleme im Bildungswesen. In: Lange, U., Rahn, S., Seitter, W., Körzel, R. (eds) Steuerungsprobleme im Bildungswesen. VS Verlag für Sozialwissenschaften. https://doi.org/10.1007/978-3-531-91922-5_1

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  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-531-91922-5_1

  • Publisher Name: VS Verlag für Sozialwissenschaften

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