Die vorliegende Untersuchung konzentrierte sich darauf, eine systematische Annäherung an eine Theorie partizipativer Handlung vorzulegen, die über ihren Erkenntnisrahmen konstitutiv für eine an anderer Stelle zu konzipierende interkulturelle Erwachsenenbildungsdidaktik werden kann. Abschließend sollen die Ergebnisse zusammmengefasst und auf die praktischen und theoretischen Perspektiven hingewiesen werden.
This is a preview of subscription content, log in via an institution to check access.
Access this chapter
Tax calculation will be finalised at checkout
Purchases are for personal use only
Preview
Unable to display preview. Download preview PDF.
Rights and permissions
Copyright information
© 2009 VS Verlag für Sozialwissenschaften | GWV Fachverlage GmbH
About this chapter
Cite this chapter
Herrmann, F. (2009). Schlussbetrachtung. In: Künstlerische Gestaltung in der interkulturellen Erwachsenenbildung. VS Verlag für Sozialwissenschaften. https://doi.org/10.1007/978-3-531-91475-6_4
Download citation
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-531-91475-6_4
Publisher Name: VS Verlag für Sozialwissenschaften
Print ISBN: 978-3-531-16624-7
Online ISBN: 978-3-531-91475-6
eBook Packages: Humanities, Social Science (German Language)