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Auf das gewonnene partizipative Handlungsmodell kann nun zurückgegriffen werden. Es dient der Ausdifferenzierungsmöglichkeit von zeitgenössischer Kunst im Kontext ihrer interkulturellen Handlungssignifikanz. Gemäß dem entwickelten Modell soll aufgezeigt werden, dass künstlerische Gestaltungen elementare Handlungseinheiten in Ableitung von zeitgenössischer Kunst sind, die dadurch charakterisiert sind, dass auf der Interaktionsebene mit der jeweiligen bildhaften Bedeutungseinlegung gleichzeitig eine partizipative Handlung, getragen von gegenseitiger Anerkennung, initiiert und vollzogen werden kann. Die hier vorausgesetzten Eigenschaften der zeitgenössischen Kunst, als Katalysator für einen partizipativen Handlungstyp zu dienen, werden nun im Folgenden analysiert, um sicherzustellen, dass es sich um essenzielle Eigenschaften für interkulturelle Handlungsmöglichkeiten handelt.

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© 2009 VS Verlag für Sozialwissenschaften | GWV Fachverlage GmbH

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Herrmann, F. (2009). Aneignung künstlerischer Gestaltung als partizipative Handlung. In: Künstlerische Gestaltung in der interkulturellen Erwachsenenbildung. VS Verlag für Sozialwissenschaften. https://doi.org/10.1007/978-3-531-91475-6_3

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  • Publisher Name: VS Verlag für Sozialwissenschaften

  • Print ISBN: 978-3-531-16624-7

  • Online ISBN: 978-3-531-91475-6

  • eBook Packages: Humanities, Social Science (German Language)

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