Zusammenfassung
Menschen sind in der Lage etwas zu lernen, weil sie Information speichern können. Das Gedächtnis als Speicher von Erfahrungen und erworbenem Wissen stellt eine Voraussetzung für Lernprozesse dar. In diesem Kapitel werden daher zunächst zwei Gedächtnismodelle vorgestellt und darauf aufbauend werden kognitive und behavioristische Lerntheorien behandelt.
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Weiterführende Literatur zu diesem Kapitel
Anderson, J. R. (2007). Kognitive Psychologie. Heidelberg: Spektrum.
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Imhof, M. (2013). Gedächtnis und Lernen. In: Psychologie für Lehramtsstudierende. Basiswissen Psychologie. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-531-19861-3_3
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