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Mediensozialisation: Aufwachsen in mediatisierten Lebenswelten

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Medienpädagogik

Zusammenfassung

Sozialisation wird verstanden als eine Interaktion zwischen Individuum und Umwelt, die zur persönlichen Entwicklung und Selbstfindung im Kontext der Gesellschaft führt (Hurrelmann 2002). Die Kinder passen sich ihrer Umwelt nicht einfach an, sondern setzen sich aktiv mit ihr auseinander und gestalten sie mit. Es geht also nicht um Anpassung des Individuums an die Umwelt, sondern um Passung zwischen dem Individuum und seiner Umwelt.

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© 2013 Springer Fachmedien Wiesbaden

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Süss, D., Lampert, C., Wijnen, C. (2013). Mediensozialisation: Aufwachsen in mediatisierten Lebenswelten. In: Medienpädagogik. Studienbücher zur Kommunikations- und Medienwissenschaft. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-531-19045-7_2

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  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-531-19045-7_2

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  • Publisher Name: Springer VS, Wiesbaden

  • Print ISBN: 978-3-531-18430-2

  • Online ISBN: 978-3-531-19045-7

  • eBook Packages: Humanities, Social Science (German Language)

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