Zusammenfassung
Mit dem vorliegenden Beitrag werden zwei Zielsetzungen verfolgt: Einerseits wird ein Überblick über (adressatenbezogene) Wirkungsforschung in den Hilfen zur Erziehung gegeben. Andererseits wird aufgezeigt, was in dem genannten Praxisfeld unternommen wurde, um Wirkungsforschung als Grundlage einer empirisch basierten Qualitätsentwicklung zu nutzen.
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Macsenaere, M. (2013). Wirkungsforschung in den Hilfen zur Erziehung. In: Graßhoff, G. (eds) Adressaten, Nutzer, Agency. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-531-19007-5_13
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