Zusammenfassung
Zu dem Katalog der Schulfeste im Laufe eines Jahres gehören nicht nur solche, die sich aus der Struktur des institutionellen Ablaufs ergeben, wie etwa die Einschulung oder die Abschlussfeier des Schuljahres. Wir finden hier auch Feste, die der abendländisch-christlichen Kultur entstammen, so z. B. solche anlässlich der Faschings- und der Weihnachtszeit. Während jedoch Fasching innerhalb der Stammgruppen und zum Teil auch Stammgruppen übergreifend gefeiert wird, umfasst die Advents- bzw. Weihnachtsfeier die gesamte Schulgemeinde, also die Schüler, Lehrer, Eltern und Angehörige sowie Freunde. Insbesondere letztere Feier erscheint in Anbetracht der multikulturellen Zusammensetzung der Schülerschaft als besonders interessant. Denn wie bereits in den vorangegangenen Beiträgen zu den Schulfesten deutlich wurde, sind in der von uns untersuchten Grundschule bis zu zwanzig verschiedene Herkunftsnationalitäten zu verzeichnen. Neben der deutschen dominiert, charakteristisch für den Stadtbezirk (vgl. Althans 2001b, 350), die türkische Nationalität. Des Weiteren finden sich Kinder arabischer, süd- und osteuropäischer Herkunft. Diesen steht eine weitgehend deutsche Lehrerschaft gegenüber. Die Kinder sind jedoch nicht nur unterschiedlicher nationaler Herkunft, sondern auch unterschiedlicher religiöser Zugehörigkeit.
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© 2004 VS Verlag für Sozialwissenschaften/GWV Fachverlage GmbH, Wiesbaden
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Wagner-Willi, M. (2004). Adventsfeier in der Grundschule. In: Bildung im Ritual. VS Verlag für Sozialwissenschaften. https://doi.org/10.1007/978-3-322-83420-1_4
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DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-322-83420-1_4
Publisher Name: VS Verlag für Sozialwissenschaften
Print ISBN: 978-3-8100-4090-9
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