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Mannequins simulateurs de patients

  • Chapter
La simulation en santé De la théorie à la pratique

  • 1207 Accesses

Résumé

« Outil imitant la forme humaine », le mannequin peut reproduire tout ou partie du corps humain. Des mannequins tridimensionnels de basse fidélité, reproductions anatomiques complètes ou parcellaires, sont volontiers utilisés pour l’apprentissage d’examens cliniques ou de gestes techniques, développant ainsi les habiletés techniques et procédurales. Les mannequins possédant une interface informatique (moyenne ou haute fidélité) sont de préférence utilisés pour l’acquisition de connaissances non techniques lors de mises en situation réalistes avec un travail en équipe (voir chapitre dédié). Il convient de distinguer le niveau de fidélité du mannequin du niveau de fidélité de la simulation. Ainsi, la mise sur le marché de mannequins de plus en plus sophistiqués ne doit pas faire oublier que le choix du type de mannequin ainsi que son niveau de réalisme et de sophistication doivent reposer avant tout sur les objectifs pédagogiques poursuivis.

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Author information

Authors and Affiliations

  1. Service de médecine d’urgence, CHU Amiens, Hôpital Nord, Place Victor-Pauchet, 80054, Amiens Cedex 1, France

    C. Ammirati

  2. Pôle Anesthésie-réanimation, CHU Angers, 4, rue Larrey, 49933, Angers cedex 9, France

    J.-C. Granry

  3. Service d’Anesthésiologie, Hôpitaux Universitaires de Genève, rue Gabrielle-Perret-Gentil 4, 1211, Genève 14, Suisse

    G. Savoldelli

Authors
  1. C. Ammirati
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  2. J.-C. Granry
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  3. G. Savoldelli
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Corresponding author

Correspondence to C. Ammirati .

Editor information

Editors and Affiliations

  1. Centre de Compétences et de Simulation, l’Université d’Ottawa, Canada

    Sylvain Boet (Co-Directeur du Fellowship en Simulation et Éducation Médicale, Chercheur Sénior à l’Académie pour L’Innovation en Éducation Médicale (AIME) (Co-Directeur du Fellowship en Simulation et Éducation Médicale, Chercheur Sénior à l’Académie pour L’Innovation en Éducation Médicale (AIME)

  2. Hôpitaux Universitaires de Genève HUG, Rue Gabrielle-Perret-Gentil 4, 1211, Genève 14, Suisse

    Georges Savoldelli

  3. Pôle Anesthésie et réanimation, CHU et Université d’Angers, 4, rue Larrey, 49933, Angers Cedex 9, France

    Jean-Claude Granry

  4. Faculté de Médecine, l’Université d’Ottawa, Canada

    Sylvain Boet (Co-Directeur du Fellowship en Simulation et Éducation Médicale, Chercheur Sénior à l’Académie pour L’Innovation en Éducation Médicale (AIME) (Co-Directeur du Fellowship en Simulation et Éducation Médicale, Chercheur Sénior à l’Académie pour L’Innovation en Éducation Médicale (AIME)

  5. Institut de Recherche de l’Hôpital d’Ottawa, L’Hôpital d’Ottawa, 501 Chemin Smyth Road, Ottawa, Ontario, K1H 8L6, Canada

    Sylvain Boet (Co-Directeur du Fellowship en Simulation et Éducation Médicale, Chercheur Sénior à l’Académie pour L’Innovation en Éducation Médicale (AIME) (Co-Directeur du Fellowship en Simulation et Éducation Médicale, Chercheur Sénior à l’Académie pour L’Innovation en Éducation Médicale (AIME)

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© 2013 Springer-Verlag Paris

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Ammirati, C., Granry, JC., Savoldelli, G. (2013). Mannequins simulateurs de patients. In: Boet, S., Savoldelli, G., Granry, JC. (eds) La simulation en santé De la théorie à la pratique. Springer, Paris. https://doi.org/10.1007/978-2-8178-0469-9_7

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  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-2-8178-0469-9_7

  • Publisher Name: Springer, Paris

  • Print ISBN: 978-2-8178-0468-2

  • Online ISBN: 978-2-8178-0469-9

  • eBook Packages: MedicineMedicine (R0)

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