Séance de simulation avec un mannequin haute fidélité — Construire un scénario

Résumé

L’apprentissage par la simulation avec un mannequin haute fidélité nécessite la création d’une situation dynamique de prise en charge d’un patient en imitant la réalité. Il s’agit de reproduire dans sa globalité la situation de soin ou de prise en charge d’un patient, permettant ainsi aux apprenants de solliciter et de tester non seulement leurs habiletés techniques mais aussi leur capacité à poser des hypothèses diagnostiques en temps réel, à suivre les algorithmes de procédures nécessaires au traitement efficace. Enfin, la simulation permet de solliciter et de tester les aptitudes à travailler en équipe, à la prise de décision et à la hiérarchisation des tâches à accomplir. La rédaction d’un scénario crédible et réaliste sert de base à cet enseignement. Le déroulement du scénario doit donner aux apprenants de multiples opportunités de démontrer leurs habiletés techniques et non techniques. La simplicité doit être la règle lors de la rédaction du scénario. Il ne faut retenir que les éléments permettant la construction des compétences selon les objectifs d’apprentissage fixés.