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Les trois missions de l’université : synthèse des résultats du projet UniDev

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L’université en transition

Part of the book series: Idées et innovation en développement international ((IIDI))

Abstract

Ce chapitre tente d’établir quelques comparaisons quantitatives et qualitatives des douze pays qui ont participé au projet UniDev, en examinant l’évolution du rôle des établissements d’enseignement supérieur dans les contextes d’innovation, de croissance économique et de développement. Comme nous avons expliqué dans le chapitre d’introduction, des équipes nationales des 12 pays (Brésil, Cuba, Uruguay, Danemark, Allemagne, Suède, Afrique du Sud, Tanzanie, Fédération de Russie, Lettonie, Vietnam, et Chine) ont travaillé sur le projet.

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Notes

  1. 1.

    Il y a plusieurs rapports internationaux qui traitent du sujet de l’évolution du rôle de l’enseignement supérieur, par exemple Arocena et al. (2008), Eggins (2009), UNESCO (2009), ESF (2008)

  2. 2.

    Carl von Linnaeus, vice-président de l’Université d’Uppsala, le 25 septembre 1759. Traduit en anglais par les auteurs, sur la base d’une traduction libre du Suédois du seizième siècle par Gunnar Weimarck dans Universitetsläraren 15/2007.

Bibliographie

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  • UNESCO (2009) Global Education Digest 2009. UNESCO, Paris

    Google Scholar 

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Authors and Affiliations

  1. Institut des politiques de recherche, Université de Lund, Lund, Suède

    Claes Brundenius & Bo Göransson

Authors
  1. Claes Brundenius
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  2. Bo Göransson
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Corresponding author

Correspondence to Claes Brundenius .

Editor information

Editors and Affiliations

  1. Institut des politiques de recherche, L'Universite de Lund, Lund, SE-221 00, Sweden

    Bo Göransson

  2. Institut des politiques de recherche, L'Universite de Lund, Lund, SE-221 00, Sweden

    Claes Brundenius

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Brundenius, C., Göransson, B. (2012). Les trois missions de l’université : synthèse des résultats du projet UniDev. In: Göransson, B., Brundenius, C. (eds) L’université en transition. Idées et innovation en développement international. Springer, New York, NY. https://doi.org/10.1007/978-1-4614-1236-6_16

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  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-1-4614-1236-6_16

  • Published:

  • Publisher Name: Springer, New York, NY

  • Print ISBN: 978-1-4614-1235-9

  • Online ISBN: 978-1-4614-1236-6

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