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Les spécificités de l’éducation thérapeutique en gériatrie

Specificities in patient education in geriatrics

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Les cahiers de l'année gérontologique

Résumé

La prévalence des maladies chroniques augmente fortement avec l’âge, et leur traitement est complexe chez les personnes très âgées du fait de comorbidités multiples, de perte d’autonomie, de fragilité, de troubles cognitifs et/ou de troubles sensoriels. L’éducation thérapeutique devient un élément important de la gestion des maladies chroniques. Les programmes d’éducation aux patients visent à leur fournir de l’information et des compétences pour les aider à vivre avec leurs maladies chroniques. En appliquant l’éducation des patients pour les patients gériatriques, nous avons décrit plusieurs aspects spécifiques. Les programmes doivent impliquer les aidants familiaux, avoir des objectifs spécifiques et utiliser des outils qui sont spécialement adaptés aux personnes très âgées. Le modèle de la maladie d’Alzheimer inclut les aidants familiaux et est un succès. La plupart des programmes existants traitent de la maladie d’Alzheimer, des chutes, des médicaments et de la gestion des comorbidités multiples. Il faut encore développer des programmes dans d’autres maladies chroniques, avec l’adaptation pertinente pour le patient gériatrique et son aidant.

Abstract

The prevalence of chronic diseases increases sharply with age, and their treatment is complex in the very elderly because of multiple comorbidities, loss of autonomy, frailty, cognitive impairment, and/or sensory impairments. Patient education is an important part of managing chronic diseases. The patient education programs aim to provide the elderly with information and skills to help them cope with chronic diseases. Applying patient education for geriatric patients, we described several specific aspects. Programs should involve carers, must have specific goals, and use tools that are specially adapted to the very elderly. The model of Alzheimer’s disease includes family caregivers and is a success. Most existing programs dealing with Alzheimer’s disease include falls, medication, and management of multiple comorbidities. Also, programs in other chronic diseases should be developed, with relevant adaptation for the geriatric patient and caregiver.

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Pariel, S., Bardet, A., Dachraoui, S. et al. Les spécificités de l’éducation thérapeutique en gériatrie. cah. année gerontol. 6, 146–149 (2014). https://doi.org/10.1007/s12612-014-0435-1

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