Zusammenfassung
In Deutschland gibt es nur wenige Informatikerinnen. Schon in der Schule wählen Mädchen IT-Kurse selten. Die Gründe dafür sind vielfältig. Sie liegen in gesellschaftlichen Stereotypisierungen und Rollenbildern, die eine traditionelle Verhaltenserwartung für die Geschlechter festlegen. Dabei schließt sich Informatik als technikorientiertes Fach und Frau-Sein in der Gesellschaft aus. Dies führt dazu, dass viele Mädchen Technik und Informatik als ,,unweiblich“ betrachten und technische Berufe oder Studiengänge ablehnen. Dabei schwingen eine antizipierte Benachteiligung aufgrund des Geschlechts und eine angenommene schlechte Vereinbarkeit mit einer späteren Familie mit. Mit dem Angebot eines reinen Frauenstudiengangs in Informatik an der Hochschule für Technik und Wirtschaft Berlin werden junge, an IT interessierte Frauen angesprochen, die keine Informatik-Vorkenntnisse haben. Dieser Ansatz verspricht, mehr Informatikerinnen auf den Arbeitsmarkt zu bringen.
References
Buhr R (2004) Technikwelten als Frauenwelten. Forum Wissenschaft 3:28
Flaake K, King V (2003) Weibliche Adoleszenz. Beltz, Weinheim, S 8
Frehill LM et al (2003) 2002 Survey of Literature. http://www.nmsu.edu/ advpro/SWE%20LitRevSummer%2003.pdf
Gisbert K (2001) Geschlecht und Studienwahl. Waxmann, Münster, S 311
Hagemann-White C (2003) Berufsfindung und Lebensperspektive in der weiblichen Adoleszenz. In: Flaake K, King V (Hrsg) Weibliche Adoleszenz. Beltz, Weinheim, S 64
Hoose D, Vorholt D (1997) Der Einfluss von Eltern auf das Berufswahlverhalten von Mädchen. Aus Politik und Zeitgeschehen, S 25ff
Hoose D, Vorholt D (1997) Der Einfluss von Eltern auf das Berufswahlverhalten von Mädchen. Aus Politik und Zeitgeschehen, S 35
Kirk M, Zander C (2002) Bridging the digital divide by co-creating a collaborative computer science classroom. JCSC 18(2):117–125
Kompetenzzentrum Technik – Diversity – Chancengleichheit (2006) IT-Ausbildung – und was dann? Schriftenreihe 01:8
Kompetenzzentrum Technik – Diversity – Chancengleichheit (2007) (Erfolgreicher) Einstieg in IT-Berufe! Schriftenreihe 04:152
Kompetenzzentrum Technik – Diversity – Chancengleichheit (2007) Internetnutzung von Frauen und Männern in Deutschland 2007, Schriftenreihe 05:11
Kompetenzzentrum Technik – Diversity – Chancengleichheit (2007) Ingenieurin statt Germanistin und Tischlerin statt Friseurin? Schriftenreihe 06:10
Kompetenzzentrum Technik – Diversity – Chancengleichheit (2007) Ingenieurin statt Germanistin und Tischlerin statt Friseurin? Schriftenreihe 06:13
Kompetenzzentrum Technik – Diversity – Chancengleichheit (2007) Ingenieurin statt Germanistin und Tischlerin statt Friseurin? Schriftenreihe 06:38
Metz-Göckel S (2004) Exzellenz und Elite im amerikanischen Hochschulsystem. Portrait eines Women‘s College. VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden, S 59
Meyer zu Bexten E (2011) Informatik: Ein interessanter Beruf auch für Frauen?!, http://dok.bib.fh-giessen.de/opus/volltexte/2003/791/pdf/FraunInform.pdf, letzter Zugriff März 2011
Mosberger R (2011) Informatik-Boom ohne Frauen?, http://socio.ch/arbeit/t_mosberger.thm, S 35, letzter Zugriff März 2011
Ritter M (1994) Computer und Stöckelschuh? Eine empirische Untersuchung über Mädchen und Computer. Campus, Frankfurt, S 225
Schinzel B (2007) Informatik und Geschlechtergerechtigkeit in Deutschland – Annäherungen. In: Leicht-Scholten C (Hrsg) Gender and Science. Transcript, Bielefeld
Schinzel B (2011) Frauenforschung in Naturwissenschaft und Technik – beispielhafte Ergebnisse aus der Informatik, http://mod.iig.uni-freiburg.de/fileadmin/publikationen/users/schinzel/publikationen/Frauenforum.pdf, letzter Zugriff Juni 2011
Schrüder-Lenzen A (1995) Weibliches Selbstkonzept und Computerkultur. Deutscher Studienverlag, Weinheim, S 233
Schrüder-Lenzen A (1995) Weibliches Selbstkonzept und Computerkultur. Deutscher Studienverlag, Weinheim, S 291ff
Ripke, M (2011) Männlich dominierte Computerwelt – Wege von Frauen in die Informatik (eingereicht)
Statistisches Bundesamt, http://www.destatis.de, letzter Zugriff Januar 2011
Stewart G (2003) Die Motivation von Frauen für ein Studium der Ingenieur- und Naturwissenschaften. Bayrisches Staatsinstitut für Hochschulforschung und Hochschulplanung, München. Monographien 67:45
Author information
Authors and Affiliations
Corresponding author
Rights and permissions
About this article
Cite this article
Ripke, M., Siegeris, J. Informatik – ein Männerfach!?. Informatik Spektrum 35, 331–338 (2012). https://doi.org/10.1007/s00287-011-0558-3
Published:
Issue Date:
DOI: https://doi.org/10.1007/s00287-011-0558-3