Abstract
Nobelprizewinner Ferdinand Braun worked as a teacher for three years (1874–1977) at the Leipzig Thomas School. In this time, essential for him, he developed his most important discovery: the effect of semiconductivity. Furthermore he demonstrated his pedagogical talent as a teacher and wrote an approval, popularized book for young people. The experiences of that time had a influence upon his future work.
Similar content being viewed by others
Literatur
Bericht über die Einweihung der Thomasschule zu Leipzig. Leipzig 1878.
Braun, Ferdinand: «Ueber die Stromleitung durch Schwefelmetalle». In:Pogg. Annalen 154 (1874)/1 S. 556–563.
Braun Ferdinand:Der junge Mathematiker und Naturforscher, Verlag von Otto Spamer. Leipzig 1876/2
Braun, Ferdinand: “Versuche über Abweichungen vom Ohm'schen Gesetz in metallisch leitenden Körpern”. In:Sitzungsber. Naturforsch. ges. Leipzig 1876/3. S. 49–62.
Braun, Ferdinand: “Ueber die Natur der elastischen Nachwirkung”. In:Sitzungsber. Naturforsch. ges. Leipzig 1876/4, S. 28–35.
Braun, Ferdinand: “Ein neuer Wellenanzeiger (Unipolar-Detektor)”. In:Elektrot Zs. 27 (1906)/5, S. 1199–1200.
Franke, Martin: “Karl Ferdinand Braun—Gymnasiallehrer in Leipzig 1874–1877”. In:Beitr. zur Gesch. v. Technik und technischer Bildung. Leipzig (1993) S. 43–58.
Hars, Florian:Ferdinand Braun (1850–1918) Ein wilhelminischer Physiker, Verlag für Gesch. der Naturwiss. u. Technik: Berlin. Diepholz 1999.
Kurylo, Friedrich:Ferdinand Braun. Heinz Moos Verlag: München 1965.
Programm der Thomasschule in Leipzig für das Schuljahr Ostern 1875–1876.
Programm der Thomasschule in Leipzig für das Schuljahr Ostern 1876–1877.
Schreier, Wolfgang: “Die Physik an der Leipziger Universität bis zum Ende des 19. Jahrhunderts”. In:Wiss. Zs. der Karl-Marx-Univ. Leipzig. Math.-Naturwiss. Reihe 34 (1985) 1, S. 5–19.
Author information
Authors and Affiliations
Rights and permissions
About this article
Cite this article
Schreier, W. Ferdinand Braun in Leipzig. NTM N.S. 8, 201–208 (2000). https://doi.org/10.1007/BF02914193
Issue Date:
DOI: https://doi.org/10.1007/BF02914193