Zusammenfassung
Hintergrund
Zurzeit leben ca. 4,3 Mio. Muslime in Deutschland (4,89 % der Gesamtbevölkerung). Da die Einhaltung eigener Glaubensregeln und -rituale einen hohen Stellenwert im Alltag gläubiger Muslime einnimmt, müssen auch die Krankenhäuser bei der Behandlung muslimischer Patienten auf die Berücksichtigung der entsprechenden Glaubensregeln und -rituale eingestellt sein, um glaubensund pflegeethische Konflikte zu vermeiden.
Ziel
Ziel der an der Philipps-Universität Marburg durchgeführten Studie war es, den Kenntnisstand der Auszubildenden im Pflegebereich zum Islam und Erlebnisse mit muslimischen Patienten zu ermitteln. Im Anschluss daran sollten Maßnahmen entwickelt werden, die die Auszubildenden auf mögliche Konfliktsituationen vorbereiten bzw. diese im Vorfeld verhindern.
Methode
Grundlage der Untersuchungsmethode bildet ein Fragebogen, mit dem der aktuelle Kenntnisstand des Pflegepersonals ermittelt wurde. Zudem wurde die anschließend stattfindende Schulung evaluiert.
Ergebnisse
Die Untersuchungsergebnisse zeigen, dass das Krankenhauspersonal große Wissensdefizite bezüglich des islamischen Glaubens aufweist und die durchgeführte Schulungsmaßnahme positiven Einfluss auf den Kenntnisstand hatte.
Schlussfolgerung
Schulungen dieser Art sind wichtig für die Ausbildung des Pflegepersonals und sollten in den Ausbildungszyklus fest integriert werden.
Abstract
Background
At present there are about 4,3 million followers of Islam living in Germany (4.89 % of the total population). Compliance to religious rules and related doctrines is highly ranked in the routine daily life of believing and practicing Muslims. An important issue to consider is how this attitude is to be accommodated and observed in the day to day running of hospitals to avoid conflict situations in beliefs and ethical treatment decisions.
Aims
In order to face this dilemma at an early stage, a pilot study was started at the Philipps-University in Marburg to gather information on experiences with Islamic patients in hospitals. Based on the data obtained measures were initiated for trainee nursing staff in managing or preventing conflicts between Islamic patients and nursing.
Methods
In a survey a questionnaire was filled out by the nursing staff, to obtain an impression of the current state of knowledge and as a follow-up a training course was provided which was subject of evaluation.
Results
The data clearly show an initial deficit in the awareness of Islamic religious faith and knowledge could be improved considerably after the training course provided.
Conclusion
Educational training in this field is an important issue for nursing staff in hospitals and should be a continuous part of the educational curriculum.
This is a preview of subscription content, log in via an institution to check access.
Literatur
Deutsche Islam Konferenz. Muslimisches Leben in Deutschland. Bundesamt für Migration und Flüchtlinge. Bonn; 2009.
Ilkilic I. Der muslimische Patient. Münster: Lit; 2002. S. 79–82.
Ilkilic I. Muslimische Patienten. Der Arzt als Handlanger Gottes. Arzt Wirtsch. 2005/1;4:34–5.
Ilkilic I. Begegnung und Umgang mit muslimischen Patienten. Eine Handreichung für die Gesundheitsberufe. Bochum: Ruhr-Universität; 2005/2.
Ilkilic I. Pflege muslimischer Patienten. Körper und Gesundheit - Geschenk Gottes. Certif Nurs Educ. 2009;1:11–5.
özdil A. Religiöse Fragen und Bedürfnisse muslimischer Patienten in der Krankenversorgung westlicher Länder. In: Koch K, Lang U, Schmeling-Kludas C, Herausgeber. Die Begleitung schwer kranker und sterbender Menschen. Stuttgart: Schattauer; 2005. S. 160–6.
Türkis I, Meiners N, Seeberger B. Islamische Trauerrituale in der Fremde. Eine Untersuchung, aufgezeigt an türkischen Migranten in Deutschland. HeilberufeSci. 2012;3:119–25.
Universitätsklinikum Hamburg-Eppendorf. http://www.uke.de/institute/medizin-soziologie/downloads/institut-medizin-soziologie/AG_IK_ Ausbildungsangebote_ CM_120319.pdf. Zugegriffen: 20. März 2013.
Universitätsmedizin Göttingen. http://www.med.uni-goettingen.de/de/content/studium/1084_3978.html. Zugegriffen: 12. Nov. 2012.
Wegner W. Interkulturelle Kommunikation in der Pflege. Missverständnisse vermeiden. Certif Nurs Educ. 2009;1:6–10.
Westermilies I. ärztliche Handlungsstrategien im Umgang mit ausländischen Patienten: Medizinisch-ethische Aspekte. Münster: LIT; 2004. S. 21–3.
Author information
Authors and Affiliations
Corresponding author
Rights and permissions
About this article
Cite this article
Kronenthaler, A., Werner, C., Hiltner, H. et al. Der muslimische Patient. ProCare 19, 7–12 (2014). https://doi.org/10.1007/s00735-014-0356-7
Received:
Accepted:
Published:
Issue Date:
DOI: https://doi.org/10.1007/s00735-014-0356-7