Skip to main content
Log in

Systematische Analyse der Lesbarkeit von Patienteninformationstexten auf Internetseiten deutscher nichtuniversitärer HNO-Kliniken

Systematic analysis of the readability of patient information on websites of German nonuniversity ENT hospitals

  • Originalien
  • Published:
HNO Aims and scope Submit manuscript

Zusammenfassung

Hintergrund

Internetseiten von Krankenhäusern werden zunehmend zur Informationseinholung und Beantwortung von Gesundheitsfragen herangezogen. Um den Ansprüchen einer Leserschaft mit unterschiedlichem Bildungs- und Leseniveau zu genügen, müssen Internetseiten mit medizinischen Fachinformationen eine ausreichende Lesbarkeit aufweisen.

Material und Methoden

Die Internetseiten aller deutschen nichtuniversitären HNO-Kliniken (n = 125) wurden einer systematischen Textanalyse unterzogen. Für 10 unterschiedliche HNO-Themengebiete wurde jeweils eine repräsentative Internetseite im Internetangebot jeder Klinik ausgewählt. Anhand objektiver Textparameter und 5 bekannter Lesbarkeitsindizes wurden die Texte im Hinblick auf ihre Struktur und Lesbarkeit analysiert. Es wurde untersucht, ob sich die Lesbarkeit der Texte in verschiedenen Regionen und je nach Trägerschaft des Krankenhauses voneinander unterscheidet.

Ergebnisse

Für die endgültige Analyse konnten 142 Internetseiten herangezogen werden. Im Durchschnitt bestanden die Texte aus 15 Sätzen und 237 Wörtern. Übereinstimmend zeigte sich bei den Lesbarkeitsindizes, dass die untersuchten Texte in der Regel nur für Leser mit einer hohen Bildung bzw. Akademiker verständlich sind.

Schlussfolgerung

Medizinische Experten-Laien-Texte auf Internetseiten deutscher HNO-Kliniken sind für den medizinischen Laien überwiegend sehr schwer verständlich. Um die Allgemeinbevölkerung angemessen über Krankheiten und Therapieoptionen sowie Schwerpunkte der Kliniken zu informieren, ist eine Überarbeitung der meisten medizinischen Texte auf Internetseiten deutscher HNO-Kliniken empfehlenswert.

Abstract

Background

Besides their function as one of the main contact points, websites of hospitals serve as medical information portals. All patients should be able to understand medical information texts; regardless of their literacy skills and educational level. Online texts should thus have an appropriate structure to ease their comprehension.

Materials and methods

Patient information texts on every German nonuniversity ENT hospital website (n = 125) were systematically analysed. For ten different ENT topics a representative medical information text was extracted from each website. Using objective text parameters and five established readability indices, the texts were analysed in terms of their readability and structure. Furthermore, we stratified the analysis in relation to the hospital organisation system and geographical region in Germany.

Results

Texts from 142 internet sites could be used for the definite analysis. On average, texts consisted of 15 sentences and 237 words. Readability indices congruously showed that the analysed texts could generally only be understood by a well-educated or even academic reader.

Conclusion

The majority of patient information texts on German hospital websites are difficult to understand for most patients. In order to fulfil their goal of adequately informing the general population about disease, therapeutic options and the particular focal points of the clinic, a revision of most medical texts on the websites of German ENT hospitals is recommended.

This is a preview of subscription content, log in via an institution to check access.

Access this article

Price excludes VAT (USA)
Tax calculation will be finalised during checkout.

Instant access to the full article PDF.

Abb. 1

Literatur

  1. Kummervold PE, Chronaki CE, Lausen B et al (2008) eHealth trends in Europe 2005–2007: a population-based survey. J Med Internet Res 10:e42

    Article  PubMed Central  PubMed  Google Scholar 

  2. Hänig S (2010) Internetpräsenz: Frischer Anstrich für das virtuelle Sprechzimmer. Dtsch Arztebl 107:12

    Google Scholar 

  3. OECD (2000) Literacy in the information age. Final report of the International Adult Literacy Survey. Statistics Canada, Paris

  4. Bamberger R, Vanecek E (1984) Lesen-Verstehen-Lernen-Schreiben. Die Schwierigkeitsstufen von Texten in deutscher Sprache. Jugend und Volk Verlagsgesellschaft, Wien

  5. Luers JC, Gostian AO, Roth KS, Beutner D (2013) Lesbarkeit von medizinischen Texten im Internetangebot deutscher HNO-Universitätskliniken. HNO 61:648–654

    Article  PubMed  Google Scholar 

  6. Flesch R (1948) A new readability yardstick. J Appl Psychol 32:221–233

    Article  CAS  PubMed  Google Scholar 

  7. Amstad T (1978) Wie verständlich sind unsere Zeitungen? Dissertation, Universität Zürich

  8. Universität Hohenheim (2012) Der Hohenheimer Verständlichkeitsindex. https://www.uni-hohenheim.de/politmonitor/methode.php

  9. Cherla DV, Sanghvi S, Choudhry OJ et al (2012) Readability assessment of Internet-based patient education materials related to endoscopic sinus surgery. Laryngoscope 122:1649–1654

    Article  PubMed  Google Scholar 

  10. Misra P, Kasabwala K, Agarwal N et al (2012) Readability analysis of internet-based patient information regarding skull base tumors. J Neurooncol 109:573–580

    Article  PubMed  Google Scholar 

  11. Patel CR, Cherla DV, Sanghvi S et al (2012) Readability assessment of online thyroid surgery patient education materials. Head Neck 35:1421–1425

    PubMed  Google Scholar 

  12. Sanghvi S, Cherla DV, Shukla PA et al (2012) Readability assessment of internet-based patient education materials related to facial fractures. Laryngoscope 122:1943–1948

    Article  PubMed  Google Scholar 

  13. Badarudeen S, Sabharwal S (2010) Assessing readability of patient education materials: current role in orthopaedics. Clin Orthop Relat Res 468:2572–2580

    Article  PubMed Central  PubMed  Google Scholar 

  14. Friedman DB, Hoffman-Goetz L (2006) A systematic review of readability and comprehension instruments used for print and web-based cancer information. Health Educ Behav 33:352–373

    Article  PubMed  Google Scholar 

  15. Klare GR (2000) The measurement of readability: useful information for communicators. ACM J Comput Doc 24:107–121

    Article  Google Scholar 

  16. Best K-H (2006) Quantitative Linguistik. Eine Annäherung. Peust & Gutschmidt, Göttingen

Download references

Einhaltung ethischer Richtlinien

Interessenkonflikt. F.M. Meyer, R. Bacher, K.S. Roth, D. Beutner und J.C. Luers geben an, dass kein Interessenkonflikt besteht. Dieser Beitrag beinhaltet keine Studien an Menschen oder Tieren.

Author information

Authors and Affiliations

Authors

Corresponding author

Correspondence to M.F. Meyer.

Rights and permissions

Reprints and permissions

About this article

Cite this article

Meyer, M., Bacher, R., Roth, K. et al. Systematische Analyse der Lesbarkeit von Patienteninformationstexten auf Internetseiten deutscher nichtuniversitärer HNO-Kliniken. HNO 62, 186–195 (2014). https://doi.org/10.1007/s00106-013-2799-8

Download citation

  • Published:

  • Issue Date:

  • DOI: https://doi.org/10.1007/s00106-013-2799-8

Schlüsselwörter

Keywords

Navigation