Zusammenfassung
Der Tanz ist nicht nur Ausdruck kulturell-ästhetischer Bildung, sondern gehört zu den beliebtesten Sportarten in Deutschland. Die den Tanz unterrichtende Lehrkraft arbeitet im Spannungsfeld zwischen darstellender Kunst und Bewegungsvermittlung. Die Hauptaufgabe besteht darin, die Tanztechnik in einem breiten Zielgruppenspektrum zwischen Amateur- und professionellem Bereich zu unterrichten. Die Arbeitsinhalte richten sich nach dem Tanzstil, der Zielgruppe und dem Tanzniveau. Daneben sind bei hauptberuflicher Ausübung zahlreiche tanzfremde, wenn auch berufstypische, Aufgaben zu bewältigen. Somit ist die Variabilität der physischen und psychischen Arbeitsbelastung hoch. Der vorliegende Beitrag thematisiert gesundheitliche Aspekte dieser Berufsgruppe.
Abstract
Dance is not only an expression of cultural esthetic education but is also one of the most popular sports in Germany. A dance teacher works in a field of tension between the performing arts and teaching movement techniques. The main task is to teach dance techniques over a wide spectrum of target groups between amateur and professional areas. The work content depends on the dance style, the target group and the dance level. In addition, there are numerous tasks not related to dance, even if they are typical for the profession. The variability of the physical and mental workload is, therefore, high. This article deals with health aspects of this profession.
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Interessenkonflikt
C. Mölders und E. M. Wanke geben an, dass kein Interessenkonflikt besteht.
Dieser Beitrag beinhaltet keine von den Autoren durchgeführten Studien an Menschen oder Tieren.
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Die vorliegende Publikation basiert auf einer Abschlussarbeit, die im Rahmen des MAS Dance Science, Schweiz, in Kooperation mit tamed (Tanzmedizin Deutschland e. V.) angefertigt wurde.
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Mölders, C., Wanke, E.M. Wie gesund sind Bewegungen vermittelnde Berufsgruppen?. Zbl Arbeitsmed 69, 230–235 (2019). https://doi.org/10.1007/s40664-018-0304-7
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