Zusammenfassung
Die folgenden Kapitel widmen sich der Frage nach der politischen Rationalität, die der Regionalisierung des Bildungssystems zugrunde liegt. Die Betrachtungen stützen sich auf die modernisierungstheoretischen Ausführungen aus Kapitel 3 sowie die Erörterung Neuer Steuerung im deutschen Bildungssystem in Kapitel 4. Ziel ist es, die Entwicklungen im Bildungssystem im Spannungsfeld von traditioneller hierarchischer Steuerung, Managementansatz und New Public Governance zu verorten.
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Niedlich, S. (2020). Regionalisierung im Bildungssystem: Leitbilder und Programme. In: Neue Ordnung der Bildung. Educational Governance, vol 49. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-27206-7_5
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DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-27206-7_5
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Publisher Name: Springer VS, Wiesbaden
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