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Lernorte für Kinder und Jugendliche im Sport

Zusammenfassung

Der Beitrag spezifiziert zunächst das Lern- und Bildungspotenzial von Bewegung, Spiel und Sport für Kinder und Jugendliche. Danach werden bedeutsame sportbezogene Lernorte genauer in den Blick genommen und hinsichtlich ihres Bildungspotenzials näher charakterisiert.

Dieser Beitrag ist Teil der Sektion Erziehung und Bildung im Sport, herausgegeben vom Teilherausgeber Michael Krüger, innerhalb des Handbuchs Sport und Sportwissenschaft, herausgegeben von Arne Güllich und Michael Krüger.

Schlüsselwörter

  • Lernorte
  • Bewegung
  • Spiel
  • Sport
  • Heranwachsende

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Abb. 1
Abb. 2

Literatur

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