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Diskussionsfelder der Medienpädagogik: Problematische Internetnutzung – Desiderat der Medienpädagogik?

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Zusammenfassung

Wann ist Mediennutzung normal, problematisch, exzessiv oder suchtähnlich? In der Forschung werden international verschiedene Bezeichnungen genutzt, eine trennscharfe Klassifikation liegt aber noch nicht vor. Ergebnisse zur Verbreitung und den Zusammenhängen einer problematischen Mediennutzung im Jugendalter, Familienklima und Medienerziehung divergieren derzeit stark oder sind uneinheitlich. Angebote der Elternbildung und Präventionsmaßnahmen mit Jugendlichen gegen eine exzessive Mediennutzung werden aber bereits angeboten und diskutiert.

Schlüsselwörter

Problematische Internetnutzung Elterliche Medienerziehung Familienfunktionalität Prävention & Intervention Medienpädagogik 

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Authors and Affiliations

  1. 1.Institut für ErziehungswissenschaftFriedrich-Alexander-Universität Erlangen-NürnbergNürnbergDeutschland
  2. 2.Department Pedagogics Chair of Media EducationFriedrich-Alexander-Universität Erlangen-NürnbergNurembergDeutschland
  3. 3.University of Applied Sciences and Medical University, MSH Medical School HamburgHamburgDeutschland

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