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Kindertagesstätten als Orte organisationspädagogischer Forschung und Praxis

Zusammenfassung

This paper describes the system of early childhood education and care (ECEC) as a multifunctional system, which is currently characterized by quantitative expansion and qualitative profiling and organizational differentiation. It shows the need to generate further empirical evidence on the organizational framework and organizational practices. This must be complemented by studies examining the links between institutionalization processes in the field of ECEC and organizational practices from a field perspective.

Schlüsselwörter

  • Kindertageseinrichtungen
  • Kindertagesbetreuung
  • Kindergarten
  • Kindheit
  • Rahmenbedingungen

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Notes

  1. 1.

    Dieses Kapitel geht zurück auf einen mit Annette Richter verfassten und noch nicht veröffentlichten Beitrag.

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Cloos, P. (2016). Kindertagesstätten als Orte organisationspädagogischer Forschung und Praxis. In: Göhlich, M., Schröer, A., Weber, S. (eds) Handbuch Organisationspädagogik. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-07746-4_68-1

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