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Gegenstände der Organisationspädagogik

Eine Einführung

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Handbuch Organisationspädagogik

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Zusammenfassung

The main topic encountered in the research on organizational education is organizational learning, which includes individual and collective learning within organizations, learning of organizations and learning in between organizations. Yet, the plurality of organizational education research can best be demonstrated by the variety of objects of research, such as actors of learning, general conditions of organizational learning, enabling and support of organizational learning, inventions and practice methods of organizational education.

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Authors and Affiliations

  1. Universität Trier, Universitätsring 15, 54296, Trier, Deutschland

    Andreas Schröer

  2. Philipps Universität Marburg, Marburg, Deutschland

    Susanne Maria Weber

  3. Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg, Erlangen, Deutschland

    Michael Göhlich

Authors
  1. Andreas Schröer
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  2. Susanne Maria Weber
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  3. Michael Göhlich
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Corresponding author

Correspondence to Andreas Schröer .

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Editors and Affiliations

  1. Institut für Pädagogik, FAU Erlangen-Nürnberg Institut für Pädagogik, Erlangen, Germany

    Michael Göhlich

  2. Nonprofit Management, Evangelische Hochschule Darmstadt, Darmstadt, Germany

    Andreas Schröer

  3. FB Erziehungswissenschaften, Universität Marburg, Marburg, Germany

    Susanne Maria Weber

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Schröer, A., Weber, S.M., Göhlich, M. (2017). Gegenstände der Organisationspädagogik. In: Göhlich, M., Schröer, A., Weber, S. (eds) Handbuch Organisationspädagogik. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-07746-4_34-1

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