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Ästhetisierung und Gestaltungsorientierung als Forschungsstrategien der Organisationspädagogik

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Handbuch Organisationspädagogik

Zusammenfassung

The general trend towards an aesthetical understanding of the philosophical and educational roots of organisations is the reflection of the sensual perception, human consciousness and mind. The article shows how organizational education research strategies build on holistic perspectives in analyzing organizations. The article lays out the three interconnected movements of a) organizational aesthetics, b) design based and c) arts based research strategies. While organisational aesthetics generally connects to a sensual approach to organizations, design research is oriented towards knowledge integration, user participation and innovation. Arts based research draws on the connection between art and research and integrates the aesthetical not only as an object or a research strategy, but blurs the boundaries of research into art and vice versa. Giving an overview over the research movements in aesthetization and design orientation, the article highlights the epistemological and methodological foundations of organizational aesthetics, design innovation research and art based research and integrates them into an organizational education research strategy.

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Authors and Affiliations

  1. Philipps Universität Marburg, Marburg, Deutschland

    Susanne M. Weber

Authors
  1. Susanne M. Weber
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Correspondence to Susanne M. Weber .

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Editors and Affiliations

  1. Institut für Pädagogik, FAU Erlangen-Nürnberg Institut für Pädagogik, Erlangen, Germany

    Michael Göhlich

  2. Nonprofit Management, Evangelische Hochschule Darmstadt, Darmstadt, Germany

    Andreas Schröer

  3. FB Erziehungswissenschaften, Universität Marburg, Marburg, Germany

    Susanne Maria Weber

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Weber, S.M. (2017). Ästhetisierung und Gestaltungsorientierung als Forschungsstrategien der Organisationspädagogik. In: Göhlich, M., Schröer, A., Weber, S. (eds) Handbuch Organisationspädagogik. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-07746-4_31-1

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