Zusammenfassung
This paper briefly discusses the main topics of organizational education research and analyzes how early childhood education research is currently being outlined. The potential of child care research will be particularly highlighted, as it links with research perspectives of education and childhood sociology. From this vantage point it is suggested that the topics of organizational education should take early childhood education research even more into consideration.
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Cloos, P. (2016). Pädagogik der frühen Kindheit und Organisationspädagogik. In: Göhlich, M., Schröer, A., Weber, S. (eds) Handbuch Organisationspädagogik. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-07746-4_7-1
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