1. Kann die professionelle Unterrichtswahrnehmung von Sachunterrichtsstudierenden trainiert werden? – Konzeption und Erprobung einer Intervention mit Videos aus dem naturwissenschaftlichen Grundschulunterricht

   • Cornelia Sunder
   • Maria Todorova
   • Kornelia Möller

   Original Paper 30 November 2015 Pages: 1 - 12

   

2. Verständnisprobleme von Schülerinnen und Schülern beim Verbinden von Physik und Mathematik

   • Olaf Uhden

   Original Paper 30 November 2015 Pages: 13 - 24

   

3. Entwicklung und Erprobung eines Tests zur Erfassung des Verständnisses experimenteller Denk- und Arbeitsweisen

   • Andreas Vorholzer
   • Claudia von Aufschnaiter
   • Sophie Kirschner

   Original Paper 02 February 2016 Pages: 25 - 41

   

4. Modellierung des Zusammenhangs allgemeiner und beruflicher Kompetenzen für die Domäne Chemie

   • Carolin Frank
   • Sascha Bernholt
   • Ilka Parchmann

   Original Paper 26 January 2016 Pages: 43 - 60

   

5. Mathematische Kenntnisse und Fähigkeiten von Physikstudierenden zu Studienbeginn

   • David Buschhüter
   • Christian Spoden
   • Andreas Borowski

   Original Paper 06 June 2016 Pages: 61 - 75

   

6. Naturwissenschaftliche Denk- und Arbeitsweisen im Chemieunterricht – eine modellbasierte Videostudie zu Lerngelegenheiten für den Kompetenzbereich der Erkenntnisgewinnung

   • Andreas Nehring
   • Jaana Stiller
   • Rüdiger Tiemann

   Original Paper 21 June 2016 Pages: 77 - 96

   

7. Ethisches Bewerten im Naturwissenschaftlichen Unterricht: Theoretische Bezugspunkte

   • Arne Dittmer
   • Ulrich Gebhard
   • Jürgen Menthe

   Original Paper 20 June 2016 Pages: 97 - 108

   

8. Das Fachdidaktische Wissen von Lehramtsstudierenden zur Förderung von systemischem Denken: Konzeptualisierung, Operationalisierung und Erhebungsmethode

   • Frank Rosenkränzer
   • Elmar Stahl
   • Werner Rieß

   Original Paper 16 September 2016 Pages: 109 - 121

   

9. Lernen über die Natur der Naturwissenschaften – Forschender und historisch orientierter Physikunterricht im Vergleich

   • Andreas Henke

   Original Paper 16 September 2016 Pages: 123 - 145

   

10. Systemkompetenz im Geographieunterricht

    • Rainer Mehren
    • Armin Rempfler
    • Johannes Hartig

    Original Paper 26 September 2016 Pages: 147 - 163

    

11. Die Bedeutung der Studierfähigkeit für den Studienerfolg im 1. Semester in Physik

    • Stefan Sorge
    • Stefan Petersen
    • Knut Neumann

    Original Paper Open access 21 September 2016 Pages: 165 - 180

    

12. Unterrichtsbezogene Vorstellungen von Lehramtsstudierenden der Physik

    • Jens Klinghammer
    • Thorid Rabe
    • Olaf Krey

    Original Paper 26 September 2016 Pages: 181 - 195

    

13. Stufen experimenteller Kompetenz

    • Horst Schecker
    • Knut Neumann
    • Martin Dickmann

    Original Paper 18 October 2016 Pages: 197 - 213

    

14. Wie wird Energie im Biologieschulbuch dargestellt? – Entwicklung eines Kategoriensystems und exemplarische Anwendung auf eine Schulbuchreihe

    • Ulrike Wernecke
    • Julia Schwanewedel
    • Ute Harms

    Original Paper Open access 12 October 2016 Pages: 215 - 229

    

15. Kattmann, U. (2015). Schüler besser verstehen. Alltagsvorstellungen im Biologieunterricht

    • Harald Gropengießer

    Book Review 23 May 2016 Pages: 231 - 232