Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften Knut NeumannStefan Rumann Editorial 02 August 2014 Pages: 1 - 2
Naturwissenschaftliche Leistungen, demographische Veränderungen und Lehrerbildung Olaf Köller Original Paper 10 July 2014 Pages: 3 - 9
Fächerübergreifender naturwissenschaftlicher Unterricht – Mythen, Definitionen, Fakten Peter Labudde Original Paper 13 June 2014 Pages: 11 - 19
Integrierte naturwissenschaftliche Lehrerbildung – Entwicklung professioneller Kompetenz bei Lehramtsstudierenden Dorothee Brovelli Original Paper 13 June 2014 Pages: 21 - 32
Vom naturwissenschaftlichen Sachunterricht zum Fachunterricht – Der Übergang von der Grundschule in die weiterführende Schule Kornelia Möller Review 04 July 2014 Pages: 33 - 43
Problemorientiertes Online-Lernen im Biologieunterricht: Fähigkeitsselbstkonzept, mentale Anstrengung und Vorwissen als Prädiktoren für Wissenserwerbsprozesse zwischen Instruktion und Konstruktion Jörg ZumbachStephanie MoserGeorg Pfligersdorffer Original Paper 30 April 2014 Pages: 45 - 56
Die kognitive Validität von Ordered Multiple Choice Aufgaben zur Erfassung des Verständnisses von Materie Jan Christoph HadenfeldtBjörn RepenningKnut Neumann Originalarbeit 14 June 2014 Pages: 57 - 68
Naturwissenschaftliches Experimentieren im Elementarbereich – Evaluation unterschiedlich stark angeleiteter Lernsituationen Anna WindtRupert ScheuerInsa Melle Original Paper 13 June 2014 Pages: 69 - 85
Welche Wirkungen erzielt ein naturwissenschaftlicher Anfangsunterricht? Tim N. HöfflerFrank LüthjohannIlka Parchmann Original Paper 05 June 2014 Pages: 87 - 99
Erfassung und Charakterisierung kognitiver und affektiver Merkmale von Studienanfängern im Fach Chemie Mareike KlostermannTim N. HöfflerIlka Parchmann Original Paper 23 July 2014 Pages: 101 - 113
Software-basierte Evaluation freier Antwortformate Hendrik Härtig Original Paper 21 August 2014 Pages: 115 - 128
Studienerfolgsprognose bei Erstsemesterstudierenden in Chemie Katja FreyerMatthias EppleElke Sumfleth Original Paper 03 September 2014 Pages: 129 - 142
Förderung von Mädchen in Naturwissenschaften: Schülerlabore und ihre Effekte Svitlana MokhonkoReinhold NickolausAnne Windaus Original Paper 03 September 2014 Pages: 143 - 159
Diagnostik experimenteller Kompetenz: Kann man Realexperimente durch Simulationen ersetzen? Nico SchreiberHeike TheyßenHorst Schecker Original Paper 20 September 2014 Pages: 161 - 173
Modellierung kognitiver Anforderungen schriftlicher Abituraufgaben im Fach Biologie Christine FlorianAngela SandmannPhilipp Schmiemann Original Paper 24 October 2014 Pages: 175 - 189
Lehr- und Lernvorstellungen künftig Lehrender zum Lernen von Schülerinnen und Schülern im Fach Biologie Heike BrauerStephanie BalsterMatthias Wilde Original Paper 24 October 2014 Pages: 191 - 200