Editorial (zbf Heft 3, 2015) F. EderH. AltrichterA. Paseka Editorial 16 October 2015 Pages: 241 - 242
Charakteristische Merkmale bildungswissenschaftlicher Projekte aus dem deutschsprachigen Raum und ihre Entwicklung Veronika Kuhberg-LassonKatja SingletonUte Sondergeld Originalbeitrag 31 January 2015 Pages: 243 - 260
Längsschnittliche Bildungsforschung in Deutschland – Herausforderungen und Umsetzung im Nationalen Bildungspanel am Beispiel der Startkohorte Klasse 9 Ina-Sophie RistauSonja MeixnerJutta von Maurice Originalbeitrag 08 April 2015 Pages: 261 - 278
Lernorientierungen von Grundschullehrer/innen – Eine rekonstruktive Perspektive auf Formen des Kompetenzerwerbs unter den Bedingungen der Organisation Schule Steffen Amling Originalbeitrag 29 August 2015 Pages: 279 - 294
Populär oder abgelehnt? Eine empirische Untersuchung über die soziometrischen Positionen von Schülerinnen und Schülern in Hauptschulklassen Imke Dunkake Originalbeitrag 26 October 2015 Pages: 295 - 312
Sozialpädagogisches Gestalten in kleinräumigen Gemeinden – Wider einer Verräumlichung von Gemeinde- und/oder Jugendproblemen Manuela Brandstetter Originalbeitrag 02 November 2015 Pages: 313 - 327
Marcus Pietsch, Barbara Scholand & Klaudia Schulte (Hrsg.): Schulinspektion in Hamburg Der erste Zyklus 2007–2013: Grundlagen, Befunde, Perspektiven, Münster/New York: Waxmann, 2015, 458 Seiten, broschiert, € 39,90, ISBN 978-3-8309-3278-9 Sabrina Kulin Rezension 23 October 2015 Pages: 329 - 334
Mun Ling Lo: Lernen durch Variation. Implementierung der Variationstheorie in Schule und Bildungsforschung. Aus dem Englischen übersetzt von Gabriele Isak und Peter Posch. Münster und New York: Waxmann, 2015, 219 Seiten Josef Thonhauser Rezension 27 October 2015 Pages: 335 - 339
Bericht zum ÖFEB-Kongress 2015 „Lernräume gestalten“ in Klagenfurt Nachrichten aus der ÖFEB 19 October 2015 Pages: 341 - 343
Aktuelle Buchveröffentlichungen von Mitgliedern der ÖFEB Aktuelle Bücher aus der ÖFEB 13 October 2015 Pages: 345 - 346
