Hoe (in)formeel leren assistenten in opleiding tot specialist hun taken en werkzaamheden uit te voeren? Eerste verkenningen. A. R. YedemaP. M. BoendermakerJ. Pols Onderzoek Open access Pages: 121 - 127
Overdracht en tegenoverdracht in de opleidingsrelatie R. van StaverenA. Wunderink Beschouwing Open access Pages: 128 - 132
Professioneel gedrag in de opleiding geneeskunde W. N. K. A. van MookS. J. van LuijkL. W. Schuwirth Beschouwing Open access Pages: 133 - 139
Het zelfoordeel van buitenlandse artsen over hun VWS-assessment-competenties bij de start van de opleiding geneeskunde in Nederland P. G. P. HerfsL. KaterJ. R. E. Haalboom Beschouwing Open access Pages: 140 - 147
Wel een schakeljaar in de basisopleiding geneeskunde W. P. J. van OosterhoutM. Morsink Pro en contra in medisch onderwijs Open access Pages: 148 - 149
Geen schakeljaar in de basisopleiding geneeskunde J. BekkerJ. Bekker Pro en contra in medisch onderwijs Open access Pages: 150 - 151
De arts, de kunst en de vergankelijkheid Mark Kramer Cultuur en gezondheidszorg Open access Pages: 152 - 153
Vaardig communiceren in de gezondheidszorg; een evidence-based benadering J. W. BriëtE. P. Veening Boekbespreking Open access Pages: 154 - 154