Analyse und Förderung effektiver Lehr-Lernprozesse im Kontext evidenzbasierter Bildungsreform – Beiträge der Tübinger Forschergruppe für Empirische Bildungsforschung Katharina ScheiterJosef SchraderFriedrich W. Hesse Editorial 24 May 2014 Pages: 189 - 192
Analyse und Förderung effektiver Lehr-Lernprozesse unter dem Anspruch evidenzbasierter Bildungsreform Josef Schrader Schwerpunkt 05 June 2014 Pages: 193 - 223
Der Wert der Mathematik im Klassenzimmer – Die Bedeutung relevanzbezogener Unterrichtsmerkmale für die Wertüberzeugungen der Schülerinnen und Schüler Brigitte Maria SchreierAnna-Lena DickeUlrich Trautwein OriginalPaper 11 June 2014 Pages: 225 - 255
Mathe mit der Matte – Verkörperlichtes Training basisnumerischer Kompetenzen Tanja LinkEva Johanna SchwarzKorbinian Moeller Schwerpunkt 07 June 2014 Pages: 257 - 277
Welche Rolle spielt neben Merkmalen des Instruktionsdesigns die fachspezifische und aufgabenspezifische Motivation beim Lernen mit Multimedia im naturwissenschaftlichen Unterricht? Katharina ScheiterAnne SchülerFriedrich W. Hesse Schwerpunkt 07 June 2014 Pages: 279 - 296
Implementation eines wissenschaftlich erprobten, didaktischen Konzepts: Der Einfluss pädagogischer Autonomie auf die Wirksamkeit in der Praxis Petra HetfleischAnnika GoezeJosef Schrader Schwerpunkt 11 June 2014 Pages: 297 - 322
Elterliche Bildungsaspiration und Migrationshintergrund als Prädiktoren für Schulformwechsel in der Sekundarstufe I: Ergebnisse einer Längsschnittstudie Florian KlapprothPaule SchaltzSabine Glock Allgemeiner Teil 07 June 2014 Pages: 323 - 343
Alle alles lehren – Schulleistungen in Englisch, Mathematik und den Naturwissenschaften vor und nach der Neuordnung der gymnasialen Oberstufe in Sachsen Wolfgang WagnerNorman RoseUlrich Trautwein Allgemeiner Teil 13 May 2014 Pages: 345 - 369
Konsolidierung in der Vielfalt: Die empirische Bildungsforschung in Deutschland in aktuellen Übersichten, Einführungen und Kritiken Peter Drewek Sammelrezension Schwerpunkt 06 June 2014 Pages: 371 - 378
Lehrerprofessionalisierung als Gegenstand von Forschung Ina BiederbeckNathalie Heiligtag Rezensionen 06 June 2014 Pages: 379 - 388
