Logique formelle et raisonnement naturel des élèves dans l'enseignement de la mathématique Héléna Siwek OriginalPaper Pages: 23 - 37
Logique formelle et raisonnement naturel des élèves dans l'enseignement de la mathématique Héléna Siwek OriginalPaper Pages: 23 - 37
Quelques remarques sur le comportement des élèves concernant les problèmes mathématiques A. Z. KrygovskaMaria Ciosek OriginalPaper Pages: 39 - 48
Quelques remarques sur le comportement des élèves concernant les problèmes Mathématiques A. Z. KrygovskaMaria Ciosek OriginalPaper Pages: 39 - 48
Experiments in teaching intuitive topology in the 5th and 6th grades Hartmut Wallrabenstein OriginalPaper Pages: 91 - 108
Experiments in teaching intuitive topology in the 5th and 6th grades Hartmut Wallrabenstein OriginalPaper Pages: 91 - 108
Problem length as a structural variable in verbal arithmetic problems Max Jerman OriginalPaper Pages: 109 - 123
The concept of grouping in Iean Piaget's psychology-formalization and applications Erich Wittmann OriginalPaper Pages: 125 - 146
Charles Godfrey (1873–1924) and the reform of mathematical education A. G. Howson OriginalPaper Pages: 157 - 180
Sur l'assimilation des programmes Une Équipe de L'I.R.E.M. de Strasbourg OriginalPaper Pages: 207 - 242
Some psychological and pedagogical aspects of mathematical symbolism Joseph B. HarkinGerald R. Rising OriginalPaper Pages: 255 - 260
Some corresponding properties of real numbers and implications for teaching Zalman Usiskin OriginalPaper Pages: 279 - 290
Negative instances and the acquisition of the mathematical concepts of commutativity and associativity Richard J. ShumwayFrank K. Lester OriginalPaper Pages: 301 - 315
Linguistic and computational variables in problem solving in elementary mathematics Max E. JermanSanford Mirman OriginalPaper Pages: 317 - 362
Structural variables affecting CAI performance on arithmetic word problems of disadvantaged and deaf students Barbara W. SearlePaul Lorton Jr.Patrick Suppes OriginalPaper Pages: 371 - 384
Soviet research on teaching algebra at the lower grades of the elementary school H. Freudenthal OriginalPaper Pages: 391 - 412
A critical examination of Piaget-Inhelder's view on topology Ramesh Kapadia OriginalPaper Pages: 419 - 424
Sur l'acquisition des structures numériques en fin de 3ème Une équipe de l'irem de strasbourg OriginalPaper Pages: 441 - 459
Les graphes de flux dans l'enseignement secondaire Emma CastelnuovoDanielaClaudio Gori-Giorgi OriginalPaper Pages: 467 - 492
Structural and linguistic variables that contribute to difficulty in the judgment of simple verbal deductive arguments Lars C. Jansson OriginalPaper Pages: 493 - 505