Zusammenfassung
Hintergrund
Zur Stärkung der Gesundheit Fernstudierender wurden die Determinanten von Gesundheit und Wohlbefinden sowie Präferenzen hinsichtlich möglicher Angebote zur Gesundheitsförderung durch einen Gesundheitssurvey ermittelt, um darauf aufbauend evidenzbasierte Handlungsempfehlungen ableiten, Interventionsmöglichkeiten auswählen und zugeschnittene Maßnahmen für die Zielgruppe evaluieren zu können.
Methode
Wir haben einen App- und Web-basierten Gesundheitssurvey mit 5721 Fernstudierenden und Promovierenden der FernUniversität in Hagen durchgeführt. Neben soziodemographischen Daten lag der Fokus auf psychosozialen Belastungsbereichen, Ressourcen und Anforderungen im Fernstudium, Gesundheitsverhalten, Gesundheitsförderungsbedarf und -bedürfnissen sowie Nutzungsabsichten.
Ergebnisse
Der angenommene Bedarf an Gesundheitsförderung, insbesondere im Bereich Stressmanagement und Entspannung, hat sich bestätigt. Zudem zeigten sich die meisten Studierenden (69 %) an der zukünftigen Nutzung von App- oder Web-basierten Gesundheitsförderungsangeboten der FernUniversität in Hagen interessiert.
Schlussfolgerung
Aufgrund des einzigartigen Settings der FernUniversität in Hagen wird ein spezielles digitales Pilotprogramm zur Verbesserung des Stressmanagement sowie Achtsamkeit und zur Reduktion von Prokrastination entwickelt.
Abstract
Background
To strengthen distance-learning students’ health and well-being, we explored the determinants as well as their needs regarding health promotion services, such as e‑mental health interventions and m‑health apps for stress management.
Methods
We conducted an app- and web-based health survey with 5721 distance-learning and doctoral students at the University of Hagen. Preliminary results from descriptive analyses of the online student health survey were considered in terms of sociodemographic data, stress level, stressors, resources, satisfaction with health behavior, demand and needs for health promotion services as well as willingness to use such services provided by the distance-learning university.
Results
The survey confirmed the demand for mental health interventions. Main action fields of interest were stress management and relaxation. Most students (69%) were interested in the future use of app- or web-based health promotion services provided by the University of Hagen
Conclusions
Concerning the unique setting of the University of Hagen, a specific digital pilot program will be developed to improve both stress management and mindfulness skills and to reduce procrastination.
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Förderung
Die Finanzierung der Studie (Vorbereitungsphase für das GFS-Projekt) erfolgte zum Teil durch die Interne Forschungsförderung der FernUniversität in Hagen (Flexibler Fonds Drittmitteleinwerbung). Alle weiteren projektbezogenen Schritte zur Entwicklung der App werden mithilfe einer finanziellen Unterstützung der Techniker Krankenkasse nach § 20 SGB V umgesetzt.
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Interessenkonflikt
J. Apolinário-Hagen, S.D. Groenewold, L. Fritsche, J. Kemper, L. Krings und C. Salewski geben an, dass kein Interessenkonflikt besteht.
Die Studie wurde vom Datenschutzbeauftragten der FernUniversität in Hagen geprüft und nach den Ethikrichtlinien der DGPs und der Deklaration von Helsinki durchgeführt.
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Apolinário-Hagen, J., Groenewold, S.D., Fritsche, L. et al. Die Gesundheit Fernstudierender stärken. Präv Gesundheitsf 13, 151–158 (2018). https://doi.org/10.1007/s11553-017-0620-3
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