Zusammenfassung
Schulung von Kindern und Jugendlichen mit Diabetes muss altersspezifische Bedürfnisse und Fähigkeiten berücksichtigen. Schulungskonzepte sollten eine flexible Anpassung an die aktuelle Situation und entwicklungsspezifische Veränderungen gewährleisten. Als ein wesentlicher Bestandteil der Langzeitbehandlung müssen Schulungsprogramme leitliniengetreu, evaluiert und zertifiziert sein. Für eine erfolgreiche Durchführung ist ein multidisziplinäres, pädiatrisch geschultes, qualifiziertes Schulungsteam eine unabdingbare Voraussetzung. Ein wesentliches Ziel der Schulungen ist das Training des Selbstmanagements der Familien. Die Entwicklung weiterführender spezifischer Bausteine in der Betreuung von Kindern, Jugendlichen und ihren Eltern ist Aufgabe zukünftiger Forschung.
Abstract
Education of children and adolescents with type 1 diabetes must incorporate age-appropriate needs and abilities. Furthermore, educational concepts should be adaptable flexibly to the current situation and developmental changes. Being an integral part of long-term diabetes therapy, training must be guideline-based, evaluated, and certified. A multidisciplinary qualified paediatric team is a precondition for success. An important aim is training of families in self-management. Future research should evaluate specific therapeutic components in family care.
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Interessenkonflikt
Der korrespondierende Autor weist auf folgende Beziehung/en hin: Die Abteilung Medizinische Psychologie der Medizinischen Universität Hannover erhält von der Fa. Roche Diagnostics GmbH eine Unterstützung zur Überarbeitung der pädiatrischen Schulungsprogramme.
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Saßmann, H., Lange, K. Diabetesschulung im Kindes- und Jugendalter. Diabetologe 3, 349–356 (2007). https://doi.org/10.1007/s11428-007-0150-2
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