Mixed-Methods-Forschung und Psychoanalyse

Zusammenfassung

Die Kombination von quantitativen und qualitativen Forschungsmethoden im Sinne einer gemeinsamen, übergeordneten Fragestellung wird als Mixed-Methods(MM)-Forschung bezeichnet. Im vorliegenden Text wird argumentiert, dass dieser Ansatz ein bislang kaum genutztes Potenzial zur Annäherung von psychodynamischer Praxis und Psychotherapieforschung bietet. Der Autor geht von der Annahme aus, dass die wechselseitige Fremdheit, mit der klinisch-psychoanalytisches Denken und psychometrische Psychotherapieforschung zueinander stehen, auch zu tun hat, mit ihren unterschiedlichen epistemischen Grundannahmen, dass es sich um unterschiedliche Wissenskulturen handelt. Die MM-Forschung wird als möglicher „methodologischer Raum“ der wissenschaftlichen Inter- und Transkulturalität verstanden. Der Artikel stellt gängige Typen von Studiendesigns in der MM-Forschung vor. Anschließend werden diese mit aktuell durchgeführten Studien illustriert. Anhand dieser Beispiele wird die These vertreten, dass im Rahmen von MM-Studien eine psychodynamischere Psychotherapieforschung in Form einer „Psychotherapie-Beziehungs-Forschung“ möglich ist. Einerseits kann das vorliegende klinisch-konzeptuelle Wissen der Psychoanalyse genutzt werden, um bei einigen zentralen Problemen, mit denen die Therapieforschung aktuell beschäftigt ist, die Perspektive um unbewusste und anderweitig implizite Beziehungsprozesse zu erweitern. Andererseits könnte die Psychotherapieforschung auf diesem Wege mehr direkte Implikationen für die klinisch-psychodynamische Praxis bekommen.

Abstract

Mixed methods research (MMR) is the combination of quantitative and qualitative research methods in the sense of a joint superordinate research question. In this article it is argued that MMR offers the hitherto almost untapped potential to bring psychodynamic practice and psychotherapy research closer together. The author starts from the assumption that the mutual skepticism between clinical psychoanalytic thinking and psychometric psychotherapy research has to do with differences in their basic assumptions about knowledge and its production. They are different cultures of knowledge. The MMR is understood as a “methodological space” for scientific interculturalism and transculturalism. The article introduces popular study designs in MMR and illustrates them with currently ongoing studies. By means of these examples this article defends the hypothesis that MMR enables a more psychodynamic form of psychotherapy research: “psychotherapy relationship research”. On the one hand, the available conceptual clinical knowledge from psychoanalysis can be utilized to add the perspective of unconscious or otherwise implicit relational processes to several central problems dealt with in psychotherapy research. On the other hand, in this way psychotherapy research could lead to more direct implications for the clinical psychodynamic practice.