Sind Psychotherapeuten heimliche Evaluatoren?

Zusammenfassung

Die Begriffe „Evaluation“ und „Psychotherapie“ werden heute vielfältig verwendet. Beide werden auch kontrovers diskutiert und stoßen in der Anwendung gelegentlich auf Skepsis und Widerstände. Ausgehend von zahlreichen Parallelen versucht der Beitrag zu zeigen, dass Evaluationen große Ähnlichkeit mit Vorgangsweisen und Zielen der psychotherapeutischen Arbeit aufweisen können und dass aus diesem Grund Vorbehalte gegenüber Evaluationen seitens mancher praktizierender Psychotherapeuten meist nicht haltbar erscheinen. Im Sinne der Erforschung und Belegung von Wirksamkeit und Effizienz gewinnen Evaluationen ungeachtet mancher Widerstände im psychotherapeutischen Feld zunehmend an praktischer, wissenschaftlicher und vor allem auch politischer Bedeutung. Im Lichte dieser Gegebenheiten—verstärkter Einsatz von Evaluationsverfahren und Ähnlichkeiten mit psychotherapeutischen Prozessen—ergeht der Aufruf an die Praktiker, sich der laufenden Diskussion nicht zu verschließen und sich aus eigenem Interesse an der Ausarbeitung von tauglichen Evaluationsmethoden und -kriterien konstruktiv zu beteiligen.

Abstract

Evaluation and psychotherapy share a variety of common features. Both concepts embrace a wide variety of models and applications and are frequently met with opposition and scepticism. A more detailed comparison indicates the close relation between evaluation and psychotherapy and gives authority to the stance that psychotherapists’ resistance to evaluation is futile. The rising demands on psychotherapists for accountability and evidence of what works have increased the practical, academic, and political importance of developing appropriate evaluation approaches. This paper argues that psychotherapists, in their own interest, need to play an increasingly active role in developing useful methods, objectives, and indicators with respect to the evaluation of psychotherapeutic processes.