Zusammenfassung
Hintergrund
Auditive Verarbeitungs- und Wahrnehmungsstörungen (AVWS) haben in den letzten 10 Jahren stark an Bedeutung gewonnen. Nachdem in einem ersten Konsensus-Statement dieses Störungsbild definiert und die verschiedenen Teilaspekte beschrieben worden waren, fehlte es an Testverfahren, die zwischen normaler und gestörter auditiver Verarbeitung und Wahrnehmung differenzieren.
Material und Methode
Mit 142 Zweit- und Drittklässlern (105 Kontrollgruppe, 37 Patienten) fanden Untersuchungen in Bezug auf die audiologische, auditive, sprachliche, intellektuelle und Rechtschreibleistung statt.
Ergebnisse
Es wurden für 8- bis 9-jährige Kinder erstmals Normwerte bestimmt und für eine auditive Verarbeitungs- und Wahrnehmungsstörung (AVWS) charakteristische Resultate quantifiziert.
Fazit
Es wird eine Testbatterie präsentiert, mit der die Diagnose einer AVWS unter definierten Bedingungen gestellt werden kann, die einen wichtigen Baustein für eine zuverlässige Diagnosestellung bietet.
Abstract
Background
Disorders in auditory processing have gained importance over the past 10 years. A first consensus statement defined this disorder and described several of its features. At the present stage of research, tests are missing to discriminate between normal and disturbed auditory processing development.
Material and methods
A total of 142 children from the second and third grades (105 control group, 37 patients) were examined for audiological, auditory and cognitive development, as well as speech and writing abilities.
Results
For the first time, normative data were defined for children from 8–9 years of age, and characteristic aspects of auditory processing disorder (APD) could be quantified.
Conclusion
This study supplies a test-battery with important elements for diagnosing APD under defined conditions.
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Danksagung
Für die kritische Prüfung der Statistik gilt unser besonderer Dank Herrn Prof. Dr. Skarabis. Ohne die Ärzte, Audiologischen Assistentinnen, Logopädinnen und Psychologen des interdisziplinären Teams in unserer Klinik wäre die vorgelegte Studie nicht möglich gewesen. Deshalb gilt auch ihnen unser Dank. In gleicher Weise bedanken wir uns bei der Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Sport, bei den Schulleitern, Lehrern, Eltern und Kindern, die uns tatkräftig unterstützt haben.
Interessenkonflikt
Es besteht kein Interessenkonflikt. Der korrespondierende Autor versichert, dass keine Verbindungen mit einer Firma, deren Produkt in dem Artikel genannt ist, oder einer Firma, die ein Konkurrenzprodukt vertreibt, bestehen. Die Präsentation des Themas ist unabhängig und die Darstellung der Inhalte produktneutral.
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Wohlleben, B., Rosenfeld, J. & Gross, M. Auditive Verarbeitungs- und Wahrnehmungsstörungen (AVWS). HNO 55, 403–410 (2007). https://doi.org/10.1007/s00106-006-1474-8
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DOI: https://doi.org/10.1007/s00106-006-1474-8