Zusammenfassung
Unter Verwendung einer passiven Vermeidungsreaktion mit Futterbelohnung nach verschiedenen Zeitintervallen zwischen 0 und 120 sec konnte gezeigt werden, dass belohnung 20, 30 und 50 sec nach dem Fusschock signifikant verbessertes Lernen bewirkt. Diese Daten unterstützen die Hypothese, dass Gedächtnisprozesse-konzeptionell als operante Reaktion aufgefasst-durch Belohnung modiiizierbar sind.
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Huston, J.P., Mondadori, C. & Waser, P.G. Facilitation of learning by reward of post-trial memory processes. Experientia 30, 1038–1040 (1974). https://doi.org/10.1007/BF01938996
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