Zusammenfassung
Das Medium Video in seinen unterschiedlichen Ausprägungen bildet im Kontext der Hochschullehre die Möglichkeit eine Vielzahl von Informationen gleichzeitig wiederzugeben. Besonders aufgrund der immer preisgünstigeren Ausrüstung und die immer bessere Ausstattung von aktuellen Smartphones, Tablets und Notebooks mit Kameras, macht die Videoerstellung aus technischer Sicht zwar immer einfacher, jedoch bedarf es dennoch an Erfahrung und Expertise um gute Lehr-/Lernvideos zu produzieren. Dieser Beitrag zeigt eine Auswahl an verschiedenen Arten von Videos, welche in der Lehre an der Technischen Hochschule Deggendorf zum Einsatz kommen. Neben einer kurzen inhaltlichen Beschreibung der Videoformate werden auch mögliche Einsatzszenarien geschildert. Zusätzlich zu den Einsatzmöglichkeiten soll dieser Beitrag die bisherigen Erfahrungen bei der Planung und Produktion von Lehr- und Lernvideos schildern, welche gleichzeitig als Hilfestellung verstanden werden können.
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Literatur
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Schön, Sandra, und Martin Ebner. 2013. Gute Lernvideos: … so gelingen Web-Videos zum Lernen! Norderstedt: Books on Demand.
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Kandlbinder, K. (2021). Lehr- und Lernvideos – Medieneinsatz und -produktion. In: Noller, J., Beitz-Radzio, C., Kugelmann, D., Sontheimer, S., Westerholz, S. (eds) Studierendenzentrierte Hochschullehre. Perspektiven der Hochschuldidaktik. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-32205-2_10
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