Zusammenfassung
Das sozialwissenschaftliche Studium ist oft weit entfernt von Anwendungsbezügen und praktischer Verwertbarkeit. Dafür gibt es substanzielle Gründe – das Studium soll bilden und zu einer wissenschaftlichen Weltsicht führen und traditionale Gründe – es war an deutschen Hochschulen schon immer so. Gleichzeitig gilt heute mehr denn je, dass die meisten jungen Menschen, die an einer Universität studieren, diese wieder verlassen werden.
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Schnapp, KU., Heudorfer, A. (2019). Universität Hamburg: Forschendes Lernen mit Praxisbezug im „Projektbüro Angewandte Sozialforschung“. In: Reinmann, G., Lübcke, E., Heudorfer, A. (eds) Forschendes Lernen in der Studieneingangsphase. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-25312-7_15
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