Zusammenfassung
Hochschulen und Universitäten brauchten sich lange kaum Gedanken über akademische Organisationsentwicklung und neu zu etablierende akademische Organisationseinheiten zu machen. Sie sind bis heute durch Hochschulgesetze geregelte Bildungseinrichtungen, die meisten von ihnen nach wie vor im Rang einer nachgeordneten Behörde, gekennzeichnet durch einen hoheitlichen Auftrag, bewährte Kollegialorgane und Gremienstrukturen, durch eine tradierte dezentrale akademische Fakultäts- oder Fachbereichsstruktur und den unbedingten Willen zur akademischen Selbstverwaltung.
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Vierzigmann, G., Pohlmann, S. (2017). Wissenschaftliche Weiterbildung organisieren. In: Pohlmann, S., Vierzigmann, G., Doyé, T. (eds) Weiter denken durch wissenschaftliche Weiterbildung. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-15470-7_16
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