Zusammenfassung
Günter Mey: Wir haben immer wieder im Rahmen der Symposien zentrale Fragen berührt, mit denen wir uns selbst und unsere Arbeit als qualitativ Forschende zum Thema machen: so z. B., wie sich qualitative Forschung aufgrund von zunehmender Techniknutzung verändert oder welches „Verhältnis“· wir zu unseren Daten haben. Wir haben auch gefragt, wie sich qualitative Forschung in Lehr-/Lernkontexten oder wie sich das Verhältnis „Praxis qualitativer Forschung – Qualitative Forschung in der Praxis“ darstellt.
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Allert, T., Dausien, B., Mey, G., Reichertz, J., Riemann, G. (2014). Forschungswerkstätten – Programme, Potenziale, Probleme, Perspektiven. In: Mey, G., Mruck, K. (eds) Qualitative Forschung. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-05538-7_15
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DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-05538-7_15
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