Zusammenfassung
Im folgenden Beitrag sollen die Möglichkeiten qualitativer Forschungsansätze diskutiert werden. Da sich aber unserer Meinung nach die methodologischen Diskussionen immer wieder auf eine polemische und unproduktive Gegenüberstellung „quantitativ vs. qualitativ“ beschränken, soll die Diskussion von Anfang an auf die Kombinations- und Integrationsmöglichkeiten qualitativer und quantitativer Analyseschritte zugespitzt werden.
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Literatur
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© 1999 Leske + Budrich, Opladen
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Mayring, P. (1999). Zum Verhältnis qualitativer und quantitativer Analyse. In: Bolscho, D., Bolscho, G.M. (eds) Methoden der Umweltbildungsforschung. Schriftenreihe „Ökologie und Erziehungswissenschaft“ der Arbeitsgruppe „Umweltbildung“ der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft, vol 3. VS Verlag für Sozialwissenschaften. https://doi.org/10.1007/978-3-322-92317-2_1
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Publisher Name: VS Verlag für Sozialwissenschaften
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