Skip to main content

Evaluation in Deutschland

  • Chapter
Evaluationsforschung

Part of the book series: Sozialwissenschaftliche Evaluationsforschung ((volume 1))

Zusammenfassung

Ziel des vorliegenden Beitrags ist es, da er zu Anfang dieses Sammelbandes steht, zuerst eine kurze Einführung in die Evaluation zu geben. Dabei sollen auch die Themen abgesteckt werden, die in den einzelnen Beiträgen des Bandes weiter ausgeführt werden. Hauptgegenstand ist dann die Entwicklung der Evaluation in Deutschland, die im Kontext internationaler und europäischer Strömungen sowie im Rahmen nationaler Besonderheiten beschrieben wird. Abschließend werden einige Professionalisierungsdefizite in Deutschland aufgezeigt und Vorschläge zu deren Beseitigung unterbreitet.

This is a preview of subscription content, log in via an institution to check access.

Access this chapter

Chapter
USD 29.95
Price excludes VAT (USA)
  • Available as PDF
  • Read on any device
  • Instant download
  • Own it forever
eBook
USD 54.99
Price excludes VAT (USA)
  • Available as PDF
  • Read on any device
  • Instant download
  • Own it forever

Tax calculation will be finalised at checkout

Purchases are for personal use only

Institutional subscriptions

Preview

Unable to display preview. Download preview PDF.

Unable to display preview. Download preview PDF.

Literatur

  • Alber, Jens (1989): Der Sozialstaat in der Bundesrepublik Deutschland 1950–1983. Frankfurt. New York: Campus.

    Google Scholar 

  • Argyris, Chris u.a. (1999): Die lernende Organisation. Stuttgart: Kett-Kotta.

    Google Scholar 

  • Aurin, Kurt/ Stolz, Gerd E. (1990): Erfahrungen aus der Aufarbeitung von Evaluationsvorhaben am Beispiel der Tätigkeit der Projektgruppe „Gesamtschule“ der Bund-Länder-Kommission für Bildungsplanung und Forschungsförderung. In: Zeitschrift für Pädagogische Psychologie. Jg. 4. H. 4. S. 269–282.

    Google Scholar 

  • Beywl, Wolfgang (1999): Handbuch der Evaluationsstandards. Die Standards des „Joint Committee for Educational Evaluation“. In: Klaus Künzel (Hg.): Internationales Jahrbuch der Erwachsenenbildung. Vol. 27. Evaluation der Weiterbildung. Köln. Weimar. Wien: Böhlau. S.: 269–271.

    Google Scholar 

  • Bortz, Jürgen/ Döring, Nicola (1995): Forschungsmethoden und Evaluation. 2. vollständig überarb. und aktualisierte Aufl.. Berlin, Heidelberg, New York: Springer.

    Google Scholar 

  • Brandtstädter, Jochen (1990b): Evaluationsforschung: Probleme der wissenschaftlichen Bewertung von Interventions-und Reformprojekten. In: Zeitschrift für Pädagogische Psychologie. Jg. 4. H. 4. S. 215–228.

    Google Scholar 

  • Bundesrechnungshof, Präsident des (1989): Erfolgskontrolle finanzwirksamer Maßnahmen in der öffentlichen Verwaltung. Stuttgart, Berlin, Köln: Kohlhammer.

    Google Scholar 

  • Bussmann, Werner u.a. (Hg.) (1997): Einführung in die Politikevaluation. Basel, Frankfurt a. Main: Helbing & Lichtenhahn.

    Google Scholar 

  • Campbell, Donald T. (1969): Reform as Experiments. In: American Psychologist. Jg. 24. H. 4. S. 409–429.

    Article  Google Scholar 

  • Chen, Huey (1990): Theory-Driven Evaluations. Newbury Park: Sage.

    Google Scholar 

  • Chen, Huey/ Rossi, Peter H. (1983): Evaluating With Sense: The Theory-Driven Approach. In: Evaluation Review. Jg. 7. S. 283–302.

    Article  Google Scholar 

  • Chen, Huey/ Rossi, Peter H. (1980): The Multi-Goal. Theory-driven Approach to Evaluation: A Model Linking Basic and Applied Social Science. In: Social Forces. Jg. 59. S. 106–122.

    Google Scholar 

  • Chelimsky, Eleanor (1995): New dimensions in evaluation. In: World Bank Operations Evaluations Department (OED): Evaluation and Development: proceedings of the 1994 World Bank Conference Washington D.C.. S. 3–11.

    Google Scholar 

  • Cook, T. D./ Matt, G. E. (1990): Theorien der Programmevaluation. In: Koch, Uwe/ Wittman, Werner W.: Evaluationsforschung: Bewertungsgrundlage von Sozial-und Gesundheitsprogrammen. Berlin u.a.: Springer.

    Google Scholar 

  • Cook, T. D./ Campbell, Donald T. (1979): Quasi-Experimentation. Design and Analysis Issues for Field Settings. Chicago: Rand McNally.

    Google Scholar 

  • Cronbach, Lee J. u.a. (1981): Toward Reform of Program Evaluation. San Franciso u.a.: Jossey-Bass.

    Google Scholar 

  • Cronbach, Lee J. (1982): Designing Evaluations of Educational and Social Programs. San Francisco u.a.: Jossey-Bass.

    Google Scholar 

  • Derlien, Hans-Ulrich (1997): Die Entwicklung von Evaluation im internationalen Kontext. In: Bussmann, Werner u.a. (Hg.) (1997): Einführung in die Politikevaluation. Basel; Frankfurt a. Main: Helbing & Lichtenhahn. S. 4–13

    Google Scholar 

  • Derlien, Hans-Ulrich (1994): Evaluation zwischen Programm und Budget. In: Hofmeister, Albert (Hg.): Möglichkeiten und Grenzen der Programmsteuerung: Controlling und Evaluation. Verwaltungspraxis in Ost und West in Zeiten des Wandels. Schriftenreihe der Schweizerischen Gesellschaft für Verwaltungswissenschaft. Band 21. S. 43–61.

    Google Scholar 

  • Derlien, Hans-Ulrich (1990b): Genesis and Structure of Evaluation Efforts in Comparative Perspective. In: Rist, Ray C.: Program Evaluation and the Mangement of Government. New Brunswick/London.

    Google Scholar 

  • Deutscher, Irvin/ Ostrander, Susan A. (1985): Sociology and Evaluation Research: Some Past and Future Links. In: History of Sociology. Jg. 6, S. 11–32.

    Google Scholar 

  • Fend, Helmut (1982): Gesamtschule im Vergleich. Bilanz der Ergebnisse des Gesamtschulversuchs. Weinheim, Basel: Beltz.

    Google Scholar 

  • Gagel, Dieter (1990): Aktionsforschung — Methoden partizipativer Handwerksförderung. In: Boehm, Ullrich/ Kappel, Robert: Kleinbetriebe des informellen Sektors und Ausbildung im sub-saharischen Afrika. Hamburg.

    Google Scholar 

  • Gruschka, A. (Hg.) (1976): Ein Schulversuch wird überprüft. Das Evaluationsdesign für die Kollegstufe NW als Konzept handlungsorientierter Begleitforschung. Kronberg.

    Google Scholar 

  • Guba, Egon G./ Lincoln, Yvonna S. (1989): Fourth Generation Evaluation. Newbury Park, London, New Delhi: Sage.

    Google Scholar 

  • Habersam, Michael (1997): Controlling als Evaluation — Potentiale eines Perspektivenwechsels. München und Mering: Rainer Ham.

    Google Scholar 

  • Hellstern, Gerd-Michael (Hg.) (1984): Handbuch zur Evaluierungsforschung: Band 1. Opladen: Westdeutscher Verlag.

    Google Scholar 

  • Hellstern, Gerd-Michael/ Wollmann, Hellmut (1984): Bilanz — Reformexperimente, wissenschaftliche Begleitung und politische Realität. In: dies.: Handbuch zur Evaluierungsforschung. Bd. 1. Opladen: Westdeutscher Verlag.

    Google Scholar 

  • Hellstern, Gerd-Michael/ Wollmann, Hellmut (1980): Evaluierung in der öffentlichen Verwaltung — Zweck und Anwendungsfelder. In: Verwaltung und Fortbildung. S. 61ff.

    Google Scholar 

  • Héritier, Adrienne (Hg.) (1993): Policy-Analyse: Kritik und Neuorientierung. Opladen: Westdeutscher Verlag.

    Google Scholar 

  • Horváth, Péter (1996): Controlling. 6. Aufl. München: Vahlen.

    Google Scholar 

  • Jann, Werner (1994): Politikfeldanalyse. In: Nohlen, Dieter: Lexikon der Politik. Bd. 2: Politikwissenschaftliche Methoden. (hrsg. von jürgen Kuz/Dieter Nohlen/Rainer-Olaf Schulze). München: Beck.

    Google Scholar 

  • joint Committee on Standards for Educational Evaluation, James R. S. (Hg.) (2000): Handbuch der Evaluationsstandards. Die Standards des „Joint Committee on Standards for Educational Evaluation“. Aus dem Amerikanischen übersetzt von Wolfgang Beywl /Thomas Widmer. Deutsche Ausgabe bearbeitet und ergänzt von Wolfgang Beywl/Thomas Widmer/James R. Sanders. 2. Auflage. Opladen: Leske + Budrich.

    Google Scholar 

  • Koch, Uwe/ Wittmann, Werner W. (Hg.) (1990): Evaluationsforschung. Bewertungsgrundlage von Sozial-und Gesundheitsprogrammen. Berlin u.a.: Springer — Verlag.

    Google Scholar 

  • Kohler-Koch, Beate (1991): Inselillusion und Interdependenz: Nationales Regieren unter den Bedingungen von „International Governance“. In: Blanke, Bernhard/W. H. (Hg.): Die Alte Bundesrepublik. Opladen. S. 45–67.

    Google Scholar 

  • Lachenmann, Gudrun (1987): Soziale Implikationen und Auswirkungen der Basisgesundheitspolitik. In: Schwefel, D.: Soziale Wirkungen von Projekten in der Dritten Welt. Baden-Baden: Nomos.

    Google Scholar 

  • Lachenmann, Gudrun (1977): Evaluierungsforschung: Historische Hintergründe, sozialpolitische Zusammenhänge und wissenschaftliche Einordnung. In: Kantowsky, Detlef: Evaluierungsforschung und-praxis in der Entwicklungshilfe. Zürich: Verlag der Fachvereine.

    Google Scholar 

  • Lange, Elmar (1983): Zur Entwicklung und Methodik der Evaluationsforschung in der Bundesrepublik Deutschland. In: Zeitschrift für Soziologie. Jg. 12, H. 3, S. 253–270.

    Google Scholar 

  • Leeuw, Frans L. u.a. (2000): Can Governments learn? Comparative Perspectives on Evaluation and Organizational learning. New Brunswick: Transaction Publishing.

    Google Scholar 

  • Lewin, K. (1951): Field Theory in social science. New York: Harper. Deutsch: Feldtheorie in den Sozialwissenschaften. Bern: Huber, 1963.

    Google Scholar 

  • Lippitt, R. (1940): An Experimental Study of Authoritarian and Democratic Group Atmospheres. Univ. Iowa Stud. Child. Welf., 16, S. 45–195.

    Google Scholar 

  • Mayer, E. u.a. (Hg.) (1990): Handbuch Controlling. Stuttgart: Poeschel.

    Google Scholar 

  • Mayntz, Renate (1917): Die Implementation politischer Programme: Theoretische Überlegungen zu einem neuen Forschungsgebiet. In: Die Verwaltung. S. 51ff.

    Google Scholar 

  • Mayntz, Renate (1980a): Die Entwicklung des analytischen Paradigmas der Implementationsforschung. In: Mayntz, Renate: Implementation politischer Programme. Königsstein: Athenäum.

    Google Scholar 

  • Mayntz, Renate (1980b): Die Implementation politischer Programme: Theoretische Überlegungen zu einem neuen Forschungsgebiet. In: Mayntz, Renate: Implementation politischer Programme. Königsstein: Athenæum.

    Google Scholar 

  • Mayntz, Renate (Hg.) (1980c): Implementation politischer Programme. Königsstein: Athenäum.

    Google Scholar 

  • Mayntz, Renate (1983): Implementation politischer Programme II. Ansätze zur Theoriebildung. Opladen.

    Google Scholar 

  • Mayntz, Renate (1997): Soziologie in der öffentlichen Verwaltung. Heidelberg: C.F. Müller.

    Google Scholar 

  • Mertens, Donna M. (1998): Research methods in education and psychology: Integrating diversity with quantitative and qualitative approaches. Thousand Oaks, CA: Sage.

    Google Scholar 

  • Palumbo, Dennis J./ Oliverio, Annamarie (1989): Implementation Theory and the Theory-Driven Approach to Validity. In: Evaluation and Program Planning. Jg. 12, S. 337–344.

    Article  Google Scholar 

  • Patton, Michael Q. (1997): Utilization — Focused Evaluation: The New Century Text. 3. Aufl. Thousand Oaks, London, New Delhi: Sage.

    Google Scholar 

  • Patton, M. Q. (1987): Evaluation’s Political Inheritency: Practical Implications for Design and Use. In: Palumbo, D. J. (Hg.): The Politics of Program Theory. Thousand Oaks, CA: Sage. S. 100–145.

    Google Scholar 

  • Pollitt, Christopher (1998): Evaluation in Europe: Boom or Bubble? In: Evaluation. Jg. 4(2), H. 2, S. 214–224.

    Article  Google Scholar 

  • Rein, M. (1984): Umfassende Programmevaluierungen. In: Hellstern, Gerd-Michael/ Wollmann, Helmut: Handbuch zur Evaluierungsforschung. Bd. 1. Opladen: Westdeutscher Verlag.

    Google Scholar 

  • Roethlisberger, F. J./ Dickson, W. J. (1934): Management and the Worker. Cambridge.

    Google Scholar 

  • Rossi, Peter H./ Freeman, Howard E. (1999): Evaluation. A Systematic Approach. 6 Aufl.. Thousand Oaks u.a.: Sage.

    Google Scholar 

  • Rossi, Peter H./ Freeman, Howard E./ Hofmann, Gerhard (1988): Programm Evaluation: Einführung in die Methoden angewandter Sozialforschung. Stuttgart: Enke.

    Google Scholar 

  • Schneider-Barthold, Wolfgang (1992): Zur Angemessenheit von quantitativen und qualitativen Erhebungsmethoden in der Entwicklungsländerforschung. Vorzüge und Probleme der Aktionsforschung. In: Reichert, Ch./ Scheuch, Erwin K./ Seibel, H. D.: Empirische Sozialforschung über Entwicklungsländer. Methodenprobleme und Praxisbezug. Saarbrücken: Breitenbach.

    Google Scholar 

  • Schröter, Eckhard (1998): New Public Management. In: Bandemer, Stephan (Hg.): Handbuch Zur Verwaltungsreform. Opladen. S. 59–69.

    Google Scholar 

  • Scriven, Michael (1972a): Pros and Cons About Goal-Free Evaluation. In: Evaluation Comment. S. 1–4.

    Google Scholar 

  • Scriven, Michael (1972b): Die Methodologie der Evaluation. In: Wulf, Christoph: Evaluation. Beschreibung und Bewertung von Unterricht, Curricula und Schulversuchen. München: Piper.

    Google Scholar 

  • Scriven, Michael (1980): The Logic of Evaluation. California: Edgepress.

    Google Scholar 

  • Scriven, Michael (1991): Evaluation Thesaurus. Newbury Park u.a.: Sage.

    Google Scholar 

  • Scriven, Michael (1967): The Methodology of Evaluation. In: Stake, R. E.: AERA Monograph Series on Curriculum Evaluation. Vol. 1 Chicago: Rand McNally.

    Google Scholar 

  • Scriven, Michael (1983): Evaluation Ideologies. In: Madaus, G. F./ Scriven, M./ Stufflebeam, D. L.: Evaluation Models: Viewpoints on Educational and Human Services Evaluation. Boston: Kluwe-Nijhoff.

    Google Scholar 

  • Stake, R. E. (1983): The Case Study Method in Social Inquiry. In: Madaus, G. F. u.a. (Hg.): Evaluation Models. Boston: Kluwer-Nijhoff. S. 279–86

    Chapter  Google Scholar 

  • Staudt, Erich/ Hefkesbrink, Joachim/ Treichel, Heinz-Reiner (1988): Forschungsmanagement durch Evaluation: Das Beispiel Arbeitsschwerpunkt Druckindustrie. Frankfurt a.M.: Campus.

    Google Scholar 

  • Stouffer, S. A. u.a. (1949): The American Soldier. Vol II: Combat and ist Aftermath. Princeton, NJ: Princeton University Press.

    Google Scholar 

  • Vedung, Evert (1999): Evaluation im öffentlichen Sektor. Wien, Köln, Graz: Böhlau.

    Google Scholar 

  • Weiss, Carol H. (1972): Evaluation Research. Englewood Cliffs, NJ: Prentice Hall.

    Google Scholar 

  • Weiss, Carol H. (1974): Evaluierungsforschung. Opladen: Westdeutscher Verlag.

    Book  Google Scholar 

  • White, R./ Lippitt, R. (1953): Leader Behaviour and Member Reaction in Three „Social Climates“. In: Cartwright, D./ Zander, A. (Hg.): Group Dynamies, Research and Theory. Evanston, Ill: Row, Peterson and Company, 1953 (1st ed.).

    Google Scholar 

  • Will, Hermann/ Blickhan, Claus (1987): Evaluation als Intervention. In: Will, Hermann/ Winteler, Adolf/ Krapp, Andreas: Evaluation in der beruflichen Aus-und Weiterbildung. Heidelberg: Sauer.

    Google Scholar 

  • Will, Hermann/ Winteler, Adolf/ Krapp, Andreas (Hg.) (1987): Evaluation in der beruflichen Aus-und Weiterbildung. Heidelberg: Sauer.

    Google Scholar 

  • Will, Hermann/ Winteler, Adolf/ Krapp, Andreas (1987): Von der Erfolgskontrolle zur Evaluation. In: Will, Hermann/ Winteler, Adolf/ Krapp, Andreas: Evaluation in der beruflichen Aus-und Weiterbildung. Heidelberg: Sauer.

    Google Scholar 

  • Windhoff-Héritier, Adrienne (1980): Politikimplementation. Königsstein.

    Google Scholar 

  • Windhoff-Héritier, Adrienne (1983): Policy-Analyse. Eine Einführung. Frankfurt a.M., New York.

    Google Scholar 

  • Windhoff-Héritier, Adrienne (1987): Policy-Analyse. Frankfurt a.M., New York.

    Google Scholar 

  • Wittmann, Werner W. (1990): Aufgaben und Möglichkeiten der Evaluationsforschung in der Bundesrepublik Deutschland. In: Koch, Uwe/ Wittmann, Werner W.: Evaluationsforschung: Bewertungsgrundlage von Sozial-und Gesundheitsprogrammen. Berlin u.a.: Springer.

    Google Scholar 

  • Wittmann, Werner (1985): Evaluationsforschung. Aufgaben, Probleme und Anwendungen. Berlin u.a.: Springer.

    Google Scholar 

  • Wollmann, Hellmut (1999): Politik-Und Verwaltungsmodemisierung in den Kommunen: Zwischen Managementlehre Und Demokratiegebot. In: Die Verwaltung. (Schwerpunktheft 3).

    Google Scholar 

  • Wollmann, Hellmut (1998): Evaluation research and politics: Between a science-driven and a pluralist controversy-responsive policy-making model. Potential and limitations. Diskussionspapier. Humboldt-Universität zu Berlin.

    Google Scholar 

  • Wollmann, Hellmut (1998): Modernisierung der kommunalen Politik-und Verwaltungswelt — Zwischen Demokratie und Managementschub. In: Grunow, Dieter/ Wollmann, Hellmut: Lokale Verwaltungsreform in Aktion: Fortschritte und Fallstricke. Basel u.a.: Birkhäuser. S. 400–439.

    Google Scholar 

  • Wollmann, Hellmut (1998): Kommunale Verwaltungsmodernisierung in Ostdeutschland. Zwischen Worten und Taten. Diskussionspapier. Humboldt-Universität zu Berlin.

    Google Scholar 

  • Wollmann, Hellmut (1997): Evaluation in Germany. In: European Evaluation Society. Newsletter (3), S. 4–5.

    Google Scholar 

  • Wollmann, Hellmut (1994): Evaluierungsansätze und-institutionen in Kommunalpolitik und-verwaltung. Stationen der Planungs-und Steuerungsdiskussion. In: Schulze-Böing, Matthias/ Johrendt, Norbert: Wirkungen kommunaler Beschäftigungsprogramme. Methoden, Instrumente und Ergebnisse der Evaluation kommunaler Arbeitsmarktpolitik. Basel, Boston, Berlin: Birkhäuser. S. 79–110.

    Google Scholar 

  • Wollmann, Hellmut (1994): Implementationsforschung/Evaluationsforschung. In: Nohlen, Dieter: Lexikon der Politik. Bd. 2: Politikwissenschaftliche Methoden (hrsg. von Kuz, Jürgen/Nohlen, Dieter/Schulze, Rainer-Olai). München: Beck.

    Google Scholar 

  • Wollmann, Hellmut (1980): Implementationsforschung — eine Chance für kritische Verwaltungsforschung? In: Wollmann, Hellmut: Politik im Dickicht der Bürokratie. Beiträge zur Implementationsforschung. (Leviathan Sonderheft 3).

    Google Scholar 

  • Wottawa, Heinrich T. H. (1998): Lehrbuch Evaluation. 2. Auflage.

    Google Scholar 

Download references

Authors

Editor information

Reinhard Stockmann

Rights and permissions

Reprints and permissions

Copyright information

© 2000 Leske + Budrich, Opladen

About this chapter

Cite this chapter

Stockmann, R. (2000). Evaluation in Deutschland. In: Stockmann, R. (eds) Evaluationsforschung. Sozialwissenschaftliche Evaluationsforschung, vol 1. VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-322-92229-8_1

Download citation

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-322-92229-8_1

  • Publisher Name: VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden

  • Print ISBN: 978-3-322-92230-4

  • Online ISBN: 978-3-322-92229-8

  • eBook Packages: Springer Book Archive

Publish with us

Policies and ethics