Regionale Transfereffekte von Fachhochschulen

Zusammenfassung

Hochschulen – soweit sind sich Regionalökonomen einig – wirken auf ihre Standortregion in positiver Weise ein. Wie die Wirkungen einer Hochschule im Einzelnen aussehen, das interessiert sowohl Hochschulakteure als auch politische Entscheidungsträger im Hinblick auf die Verteilung von Mitteln sowie die Hochschulsteuerung; in einem Fall auf der Mikro- im anderen Fall auf der Makroebene. Der vorliegende Beitrag untersucht die regionalökonomischen Wirkungen der Hochschule Niederrhein. Unter Zuhilfenahme einer deutschlandweiten Untersuchung von Hochschuleffekten wurden die Wirkungen der Hochschule Niederrhein denen von Vergleichsgruppen – Universitäten auf der einen, Fachhochschulen auf der anderen Seite – gegenübergestellt und bewertet. Dabei wurde zwischen nachfrageseitigen und verschiedenen Kategorien von angebotsseitigen Effekten unterschieden. Für die Hochschule Niederrhein zeigte sich ein starker Regional- und Praxisbezug ihrer Aktivitäten. Zu einer Wahrnehmung der Hochschule als wichtiger regionaler Akteur und Imageträger hat dies jedoch bislang nur bedingt geführt. Hier sind andere Fachhochschulen und insbesondere Universitäten der Hochschule Niederrhein voraus.

Abstract

Higher education institutions have positive effects on their location region; about this fact, there is a consensus among regional economists. Gathering knowledge about how these effects are distributed and how they operate in detail is in the interest of both individual university players and policymakers, especially with regard to the allocation of funds and to university management, in one case on a micro economical, in the other case on a macro economical level. The paper at hand examines the impacts of a case study, the Niederrhein University of Applied Sciences (Mönchengladbach, Germany), on the regional economy. Based on a nation-wide research, the effects of the Niederrhein University of Applied Sciences are compared to those of an adequate benchmark group – on the one hand traditional universities, on the other hand universities of applied sciences. Thereby, we differentiate between effects on the demand side and a variety of effects on the supply side. In the case of the Niederrhein University of Applied Sciences, we found that the university has an above-average regional and practical orientation in its activities. However, so far this has only led partially to a perception of the university as an important regional player and flagship. In this regard, other universities of applied sciences and especially traditional universities are one step ahead of the Niederrhein University of Applied Sciences.