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Beteiligung von Eltern an Schulentwicklungsprozessen

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Organisationsberatung, Supervision, clinical management Aims and scope Submit manuscript

Zusammenfassung

Im Rahmen von interner Schulentwicklung wird an Schulen verstärkt die Beteiligung von Eltern angestrebt. Möglichkeiten dafür zeigt das Beispiel einer Freien Schule, bei der die Mitwirkung von Eltern zum pädagogischen Konzept gehört. Es wird die Implementierung eines SE-Prozesses mit Elternbeteiligung vorgestellt und die Übertragbarkeit auf öffentliche Schulen diskutiert. Daraus werden mögliche Kontextfaktoren für die Mitwirkung von Eltern abgeleitet.

Abstract

Parents’ participation in school development processes

In the course of internal development schools are increasingly striving for the participation of parents. The example of an independent school, where the involvement of parents is part of the pedagogical concept, shows some possibilities. The beginning of the implementation of a school development process with the participation of parents is delineated and its transfer to public schools is discussed. Possible setting factors for the involvement of parents are derived from that.

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Authors and Affiliations

  1. Staatliche Schulberatungsstelle München, Pündter Platz 5, 80803, München, Germany

    Herbert Glauz

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  1. Herbert Glauz
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Herbert Glauz, Staatlicher Schulpsychologe und Supervisor BDP, Seminarlehrer für Schulpsychologie und Pädagogische Psychologie.

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Glauz, H. Beteiligung von Eltern an Schulentwicklungsprozessen. OSC 7, 225–236 (2000). https://doi.org/10.1007/s11613-000-0023-7

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