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Baukulturelle Bildung in Planungsprozessen

Über die Bedeutung und Gestaltung des öffentlichen Raums für Jugendliche

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Umkämpfter öffentlicher Raum

Zusammenfassung

City with no children lautet ein Songtitel der kanadischen Indie-Rockband Arcade Fire. Er klingt in der heutigen Zeit wie eine realistische Drohung, gar wie ein resignierter Ausspruch beim Flanieren durch Städte, Straßen und über Plätze.

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Abbildungsverzeichnis

  • Abb . 1: Experimentieren und Erfahren (Foto: P. Kataikko) Abb . 2: Entwerfen und Gestalten (Foto: P. Kataikko) Abb . 3: Präsentieren und Diskutieren (Foto: A. Meichsner) Abb . 4: Selbstgemacht, Ort für Aktivitäten, Greven (Foto: JAS – Jugend Architektur Stadt

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  • e . V.) Abb . 5: Umgestaltung eines ehemaligen Schwimmbads, Arnsberg (Foto: M. Röbke) Abb . 6: Ideensammlung Leohaus, Olfen (Foto: JAS – Jugend Architektur Stadt e . V.)

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Kataikko, P., Grotkamp, B., Willemsen, S. (2015). Baukulturelle Bildung in Planungsprozessen. In: Kemper, R., Reutlinger, C. (eds) Umkämpfter öffentlicher Raum. Sozialraumforschung und Sozialraumarbeit, vol 12. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-03437-5_7

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  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-03437-5_7

  • Published:

  • Publisher Name: Springer VS, Wiesbaden

  • Print ISBN: 978-3-658-03436-8

  • Online ISBN: 978-3-658-03437-5

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