Skip to main content

Part of the book series: Schriften zur politischen Didaktik ((POLDID,volume 8))

Zusammenfassung

Schwerpunkte des gegenwärtigen Projektverständnisses im politisch-gesellschaftlichen Unterricht des Sekundarbereichs

This is a preview of subscription content, log in via an institution to check access.

Access this chapter

Chapter
USD 29.95
Price excludes VAT (USA)
  • Available as PDF
  • Read on any device
  • Instant download
  • Own it forever
eBook
USD 39.99
Price excludes VAT (USA)
  • Available as PDF
  • Read on any device
  • Instant download
  • Own it forever
Softcover Book
USD 49.99
Price excludes VAT (USA)
  • Compact, lightweight edition
  • Dispatched in 3 to 5 business days
  • Free shipping worldwide - see info

Tax calculation will be finalised at checkout

Purchases are for personal use only

Institutional subscriptions

Preview

Unable to display preview. Download preview PDF.

Unable to display preview. Download preview PDF.

Similar content being viewed by others

Literaturangaben

  1. Behr, Klaus/Grönwoldt, Peter/Nündel, Ernst/Röseler, Richard/Schlotthaus, Werner: Folgekurs für Deutschlehrer: Didaktik und Methodik der sprachlichen Kommunikation. Weinheim und Basel 31975 .

    Google Scholar 

  2. Boettcher, Wolfgang/Otto, Gunter/Sitta, Horst/Tymister, Hans-Josef: Lehrer und Schüler machen Unterricht. München 1976.

    Google Scholar 

  3. Der Hessische Kultusminister (H.) : Rahmenrichtlinien, Sekundarstufe I, Gesellschaftslehre. Frankfurt/M. 1975.

    Google Scholar 

  4. Dewey, John/Kilpatrick, William Heard: Der Projektplan. Weimar 1935.

    Google Scholar 

  5. Kaiser, Annemarie/Kaiser, Franz Josef (H.): Projektstudium und Projektarbeit in der Schule. Bad Heilbrunn 1977.

    Google Scholar 

  6. Kaßner, Peter: Projektunterricht. In: Berliner Lehrerzeitung, H. 9/1973.

    Google Scholar 

  7. Kayner, Peter: Zum Projektunterricht. In: Westermanns Pädagogische Beiträge, H. 3/1975.

    Google Scholar 

  8. Klafki, Wolfgang (H.): Unterrichtsbeispiele der Hinführung zur Wirtschafts- und Arbeitswelt. Düsseldorf 1970.

    Google Scholar 

  9. Northemann, Wolfgang/Rathenow, Hanns-Fred/Kaßner, Peter: Materialien I des Lehrstuhls für Didaktik der Sekundarstufe I/Überfachlicher Unterricht mit politischgesellschaftlichen Inhalten, Pädagogische Hochschule Berlin, Wintersemester 1974/75.

    Google Scholar 

  10. .Otto, Gunter: Didaktik der Ästhetischen Erziehung. Braunschweig 1974.

    Google Scholar 

  11. Schulz, Wolfgang: Arbeitspapier: Das Projekt. Zitiert nach: Otto, Gunter: Didaktik der Ästhetischen Erziehung. Braunschweig 1974.

    Google Scholar 

  12. Schweim, Lothar: Projektorientierter Unterricht. In: betrifft: erziehung, H. 1/1975.

    Google Scholar 

  13. Stubenrauch, Herbert: Die Gesamtschule im Widerspruch des Systems. München 1972.

    Google Scholar 

  14. Suin de Bourtemard, Bernhard: 75 Jahre Projektunterricht. In: betrifft: erziehung, H. 2/1975.

    Google Scholar 

  15. Der Senator für Schulwesen (H.): Inhaltliche Grundlagen für Erdkunde, Geschichte, Sozialkunde (Gesellschaftskunde). Jahrgangsstufe 7–10. Stand: 1. April 1976.

    Google Scholar 

Download references

Authors

Editor information

Wolfgang Northemann

Rights and permissions

Reprints and permissions

Copyright information

© 1978 Springer Fachmedien Wiesbaden

About this chapter

Cite this chapter

Behnisch, K. (1978). Das Projekt. In: Northemann, W. (eds) Politisch-gesellschaftlicher Unterricht in der Bundesrepublik. Schriften zur politischen Didaktik, vol 8. VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-663-01377-8_7

Download citation

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-663-01377-8_7

  • Publisher Name: VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden

  • Print ISBN: 978-3-663-01378-5

  • Online ISBN: 978-3-663-01377-8

  • eBook Packages: Springer Book Archive

Publish with us

Policies and ethics