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Notes
- 1.
Computational and Mathematical Modeling Program, www.cammp.rwth-aachen.de.
- 2.
- 3.
Die Messwerte liegen im RINEX Format vor (vgl. Gurtner und Estey 2007). Zur Aufnahme haben wir den GNSS Rohdatenlogger mit NEO‐6 P‐Schnittstelle der Firma OptimalSystem verwendet. Der Vorteil eines solchen Geräts ist, dass dieses den Zugriff auf die Rohdaten ermöglicht, während Handys typischerweise spezialisierte Chips besitzen, die die GPS‐Berechnungen durchführen und nur berechnete Koordinaten ausgeben.
- 4.
Die geographische Breite \( \phi \) ist die im Winkelmaß Grad angegebene nördliche oder südliche Entfernung eines Punktes der Erdoberfläche vom Äquator und nimmt Werte von −90° am Südpol bis 90° am Nordpol an. Die geographische Länge \( \lambda \) ist die in Grad angegebene östliche oder westliche Entfernung eines Punktes der Erdoberfläche vom Nullmeridian und nimmt Werte von −180° in westlicher Richtung bis 180° in östlicher Richtung an.
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Diese Verbesserung wird interessanterweise seit dem Weltraumfilm Interstellar (2015) sehr häufig von den Schülerinnen und Schülern angesprochen.
- 6.
Frank Wittig (2013): GPS‐Satelliten – Wie Einstein unseren Alltag beeinflusst [Kurzfilm des Südwestrundfunks], veröffentlicht am 05.06.2013, online unter: http://www.swr.de/odysso/wie-einstein-unseren-alltag-beeinflusst/-/id=1046894/did=11343438/nid=1046894/131feqm/, abgerufen am 31.10.2016.
- 7.
Zum Beispiel auf Wikipedia lassen sich schnell die notwendigen Formeln finden https://de.wikipedia.org/wiki/Referenzellipsoid, abgerufen am 07.03.2017.
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Frank, M., Richter, P., Roeckerath, C., Schönbrodt, S. (2018). Wie funktioniert eigentlich GPS? – ein computergestützter Modellierungsworkshop. In: Greefrath, G., Siller, HS. (eds) Digitale Werkzeuge, Simulationen und mathematisches Modellieren. Realitätsbezüge im Mathematikunterricht. Springer Spektrum, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-21940-6_7
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