Zusammenfassung
Im Kontext des Projekts ProfKom wurden drei fiktionale Videofälle (in jeweils zwei Varianten) mit dem Ziel produziert, relevantes Anschauungsmaterial für die Aus- und Weiterbildung von Lehrpersonen bereitzustellen. Da Diskretion im Rahmen von Elterngesprächen eine wichtige Rolle spielt, ist authentisches Videomaterial – wie es etwa für den Bereich schulischen Unterrichts reichhaltig vorliegt (Reusser, 2005) – kaum verfügbar. Dies führt zu der wenig befriedigenden Situation, dass viele Lehrpersonen erst dann ein Elterngespräch erleben, wenn sie selbst im Rahmen ihrer eigenen beruflichen Tätigkeit aktiv daran teilnehmen.
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Gartmeier, M. (2018). Anhang: Die ProfKom-Videofälle. In: Gespräche zwischen Lehrpersonen und Eltern. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-19055-2_12
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Publisher Name: Springer VS, Wiesbaden
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