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Informatik und Schule pp 121–129Cite as

Informatische Bildung und Medienerziehung

Entwurf einer Empfehlung im Auftrag des Fachausschusses 7.3 „Informatische Bildung in Schulen“ der Gesellschaft für Informatik e.V.

  • Conference paper

Part of the book series: Informatik aktuell ((INFORMAT))

Zusammenfassung

Medien prägen unsere Gesellschaft und unsere Kultur grundlegend, sie erhalten zentrale Funktionen in der Arbeitswelt, im Bildungswesen und in der Freizeit. Die wirtschaftliche und die gesellschaftliche Bedeutung der Medien wächst stetig. Ein reflektierter Umgang mit Medien ist für Beruf und Freizeit, für die Teilhabe am gesellschaftlichen und am kulturellen Leben unverzichtbar.

Dieser Entwurf wurde am 12.05.1999 im Fachausschuss 7.3 diskutiert und als weiterzuleitende Empfehlung einstimmig angenommen. An der Erarbeitung der Empfehlung waren beteiligt: Paul D. Bartsch (Halle/S.), Karl-Heinz Becker (Bremen), Annemarie Hauf-Tulodziecki (federführend, Soest), Bardo Herzig (Paderborn), Gabriele Lehmann (Schwerin), Johannes Magenheim (Paderborn), Heidi Schelhowe (Berlin), Christian Siegel (Hamburg), Wolf-Rüdiger Wagner (Hildesheim).

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Zitierte Literatur

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Authors and Affiliations

  1. Landesinstitut für Schule und Weiterbildung, Paradieser Weg 64, 59494, Soest, Germany

    Annemarie Hauf-Tulodziecki

Authors
  1. Annemarie Hauf-Tulodziecki
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Editors and Affiliations

  1. Lehrstuhl für Didaktik der Informatik, Universität Potsdam, 601553, D-14415, Potsdam, Germany

    Andreas Schwill

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© 1999 Springer-Verlag Berlin Heidelberg

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Hauf-Tulodziecki, A. (1999). Informatische Bildung und Medienerziehung. In: Schwill, A. (eds) Informatik und Schule. Informatik aktuell. Springer, Berlin, Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-642-60238-2_10

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  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-642-60238-2_10

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