Zusammenfassung
In der Einleitung zu Teil II wurden bereits vier definierende Merkmale qualitativen Forschens benannt. In Ergänzung zu solchen definierenden Merkmalen haben verschiedene Autorinnen und Autoren zusätzliche Prinzipien qualitativen Forschens herausgearbeitet (so z. B. Mayring, 2002), die wir zu Beginn dieses Bandes bereits kurz vorgestellt haben (▸ Abschn. 1.4.1). Angesichts der Vielfalt qualitativer Forschungsmethoden sind solche Prinzipien jedoch nicht als definierende Merkmale zu verstehen, die in jedem Fall gegeben sein müssen, um von einer qualitativen Untersuchung sprechen zu können. Vielmehr handelt es sich um Merkmale, die häufiger in qualitativen als in quantitativen Untersuchungen realisiert werden, also um typische Merkmale, die aber keineswegs nur in qualitativen Untersuchungen zu finden sind. Prinzipien, die sich insbesondere auf qualitative Forschungsmethoden beziehen, wurden von Quinn Patton (2002) erarbeitet. Diese sind (mit Ergänzungen aus speziell psychologischer Perspektive) in ◘ Tab. 5.1) zusammenfassend dargestellt und werden im Folgenden erläutert.
This is a preview of subscription content, log in via an institution.
Buying options
Tax calculation will be finalised at checkout
Purchases are for personal use only
Learn about institutional subscriptionsPreview
Unable to display preview. Download preview PDF.
Weiterführende Literatur
Breuer, F. (1996). Qualitative Psychologie. Grundlagen, Methoden und Anwendungen eines Forschungsstils. Opladen: Westdeutscher Verlag.
Lamnek, S. (1995). Qualitative Sozialforschung. Methodologie (Bd. 1; 3. korr. Aufl.). Weinheim: Beltz PVU.
Mayring, P. (2002). Einführung in die qualitative Sozialforschung (5. Aufl.). Weinheim, Basel: Beltz.
Quinn Patton, M. (2002). Qualitative evaluation and research methods (3rd ed.). Newbury Park: Sage.
Weiterführende Literatur
Gobo, G. (2004). Sampling, representativeness, and generalizability. In C. Seale et al. (Eds.), Qualitative research practice (pp. 435–456). London: Sage.
Merkens, H. (2003). Auswahlverfahren, Sampling, Fallkonstruktion. In U. Flick, E. von Kardoff & I. Steinke (Hrsg.), Qualitative Forschung. Ein Handbuch (S. 286–299). Reinbek: Rowohlt.
Schreier, M. (2007). Qualitative Stichprobenkonzepte. In G. Naderer & E. Balzer (Hrsg.), Qualitative Marktforschung in Theorie und Praxis (S. 231–247). Wiesbaden: Gabler.
Weiterführende Literatur
Lamnek, S. (1995). Qualitative Sozialforschung. Methoden und Techniken (Bd. 2; 3. korr. Aufl., Kap. 2.). Weinheim: Beltz PVU
Yin, R. K. (2003). Case study research. Design and methods. Thousand Oaks: Sage.
Weiterführende Literatur
Glaser, B. & Strauss, A. (2008). Grounded Theory: Strategien qualitativer Forschung (2. korr. Aufl.). Bern: Huber.
Mey, G. & Mruck, K. (Eds.) (2007). Grounded Theory Reader (HSR Supplement, Bd. 19). Köln: ZHSF.
Strauss, A. L. & Corbin, J. (1998). The basics of qualitative research: Techniques and procedures for developing grounded theory (2nd ed.). London: Sage.
Strübing, J. (2008). Grounded Theory: Zur sozialtheoretischen und epistemologischen Fundierung des Verfahrens der empirisch begründeten Theoriebildung (2. überarb. u. erw. Aufl.). Wiesbaden: VS Verlag.
Weiterführende Literatur
Berg, E. & Fuchs, M. (1999). Kultur, soziale Praxis, Text. Die Krise der ethnografischen Repräsentation. Frankfurt am Main: Suhrkamp.
Girtler, R. (2001). Methoden der Feldforschung (4. neubearb. Aufl.). Stuttgart: UTB.
Hammersley, M. & Atkinson, P. (1983). Ethnography. Principles in practice. London: Tavistock.
Weiterführende Literatur
Haag, F., Krüger, H. & Schwärzel, W. (Hrsg.) (1980). Aktionsforschung. Forschungsstrategien, Forschungsfelder und Forschungspläne. München: Juventa.
McIntyre, A. (2007). Participatory action research. London: Sage.
Moser, H. (1977). Methoden der Aktionsforschung. München: Kösel.
Weiterführende Literatur
Elliott, J. (2003). Using narrative in social research. London: Sage.
Fuchs-Heinritz, W. (2005). Biographische Forschung: Eine Einführung in Praxis und Methoden. Wiesbaden: VS Verlag.
Jüttemann, G. & Thomae, H. (Hrsg.) (1999). Biographische Methoden in den Humanwissenschaften. Weinheim: Beltz.
Weiterführende Literatur
Groeben, N., Wahl, D., Schlee, J. & Scheele, B. (1988). Forschungsprogramm Subjektive Theorien. Eine Einführung in die Psychologie des reflexiven Subjekts. Tübingen: Francke.
Scheele, B. (Hrsg.) (1992). Struktur-Lege-Verfahren als Dialog-Konsens-Methodik. Ein Zwischenfazit zur Forschungsentwicklung bei der rekonstruktiven Erhebung Subjektiver Theorien. Münster: Aschendorff.
Scheele, B. & Groeben, N. (1988). Dialog-Konsens-Methoden zur Rekonstruktion Subjektiver Theorien. Tübingen: Francke.
Author information
Authors and Affiliations
Rights and permissions
Copyright information
© 2010 Springer-Verlag Berlin Heidelberg
About this chapter
Cite this chapter
Hussy, W., Schreier, M., Echterhoff, G. (2010). Qualitative Forschungsmethoden. In: Forschungsmethoden in Psychologie und Sozialwissenschaften für Bachelor. Springer, Berlin, Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-540-95936-6_5
Download citation
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-540-95936-6_5
Publisher Name: Springer, Berlin, Heidelberg
Print ISBN: 978-3-540-95935-9
Online ISBN: 978-3-540-95936-6
eBook Packages: Humanities, Social Science (German Language)