Zusammenfassung
Bei der Untersuchung von Schulgeräuschen wird zwischen Unterricht und Pausen unterschieden« Dementsprechend waren Geräuschmessungen sowohl während der Unterrichtsstunden als auch in den Pausen durchzuführen. Die subjektiv empfundene Belastung der Lehrer wurde durch Befragung mittels eines Fragebogens ermittelt.
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© 1980 Westdeutscher Verlag GmbH, Opladen
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Ritterstaedt, U., Paulsen, R., Kastka, J. (1980). Methodik. In: Geräuschsituation in und um Schulen unter Berücksichtigung der Belastung der Lehrer durch Lärm. Forschungsbericht des Landes Nordrhein-Westfalen, vol 2997. VS Verlag für Sozialwissenschaften. https://doi.org/10.1007/978-3-322-88206-6_2
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Print ISBN: 978-3-531-02997-9
Online ISBN: 978-3-322-88206-6
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